题目内容
8．某人脑外伤后，可以看懂文字、听懂别人谈话，也能写字，但自己却不会说，受损的大脑皮层区域可能是（ ）| A． | W区 | B． | V区 | C． | S区 | D． | H区 |
分析 大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．
解答 解：A、W区即书写中枢受损时症状为不会写字，A错误；
B、患者能看懂文字，说明V区即视觉性语言中枢正常，B错误；
C、患者不会讲话，说明S区即运动性语言中枢受损，C正确；
D、患者听懂别人的谈话，说明H区即听觉性语言中枢正常，D 错误．
故选：C．
点评 本题考查了大脑皮层功能区的各语言中枢，解答本题的关键是能正确区分各语言中枢的功能及受损时的症状．
练习册系列答案
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20．下列生物学实验的原理、技术或方法中正确的是（ ）
| A． | “观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制片→水解→染色→冲洗→观察 | |
| B． | 斐林试剂与双缩脲试剂的配方完全相同 | |
| C． | NaOH溶液在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同 | |
| D． | 用荧光标记的小鼠细胞和人细胞融合的实验证明了细胞膜的选择透过性 |
20．某同学没吃早饭，到上午第4节课时，下列有其血糖调节的叙述，不正确的是（ ）
| A． | 胰岛B细胞分泌的胰岛素增加 | B． | 胰高血糖素促进氨基酸脱氨基作用 | ||
| C． | 胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加 | D． | 胰高血糖素促进脂肪转化为葡萄糖 |
如图表示在适宜温度下，不同CO2浓度、不同光照强度对某种植物吸收CO2量的影响．请分析并回答下列问题：
3．关于生物体内氨基酸的叙述，错误的是（ ）
| A． | 构成蛋白质的氨基酸分子不同之处在于R基不同 | |
| B． | 人体内的氨基酸可以通过脱水缩合的方式合成多肽 | |
| C． | 人体内所有的氨基酸均可以由自身合成 | |
| D． | 肽链要经过盘曲折叠才能形成具有一定功能的蛋白质 |
20．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 高尔基体是肽链合成和加工的场所 | |
| B． | 细胞核是mRNA合成和加工的场所 | |
| C． | 线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O | |
| D． | 外层核膜与光面内质网膜直接相连，不与粗面内质网相连 |
17．高等生物中，基因的本质是（ ）
| A． | 有遗传效应的DNA片段 | B． | 有遗传效应的氨基酸片段 | ||
| C． | DNA片段 | D． | 氨基酸片段 |
15．分析图示，下列选项错误的是（ ）
| A． | 进行海洋渔业捕捞的最佳时期是超过C点时期 | |
| B． | C～D段种群数量仍在增长 | |
| C． | B时期种群增长速率最快，种群数量在$\frac{K}{2}$左右 | |
| D． | 该种群数量在E点达到K值 |