题目内容
有同学以马铃薯块茎为材料做了以下实验:
(1)配制浓度为0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL,0.5g/mL的蔗糖溶液,依次放入1~6号烧杯中;
(2)切取5cm长、1cm宽的马铃薯条24根,分别向1~6号烧杯中放入马铃薯条各4根;
(3)30分钟后同时取出马铃薯条,分别测量马铃薯条的长度并计算出各组薯条的平均长度,结果如表:
请根据以上实验结果,回答下列问题:
(1)请在下面的坐标图中,画出蔗糖溶液浓度对马铃薯条长度影响的关系曲线图,并以虚线表示出它们开始时的长度.
(2)实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时,薯条长度增加,这是由于马铃薯细胞发生了 ;当蔗糖溶液浓度高于0.2g/mL时,马铃薯细胞发生 ,导致马铃薯条缩短.
(3)有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中,结果发现马铃薯条不能伸长,对这一现象合理的解释是 .
(4)根据渗透作用发生的原理,能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是 .依据前面推测,如果将水绵细胞置于与马铃薯细胞液浓度相等的蔗糖溶液中,在显微镜下观察会发现:水绵细胞将 ,理由是 .
(1)配制浓度为0g/mL、0.1g/mL、0.2g/mL、0.3g/mL、0.4g/mL,0.5g/mL的蔗糖溶液,依次放入1~6号烧杯中;
(2)切取5cm长、1cm宽的马铃薯条24根,分别向1~6号烧杯中放入马铃薯条各4根;
(3)30分钟后同时取出马铃薯条,分别测量马铃薯条的长度并计算出各组薯条的平均长度,结果如表:
| 烧杯号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 实验结束时马铃薯条长度(cm) | 5.4 | 5.2 | 5.0 | 4.8 | 4.7 | 4.7 |
(1)请在下面的坐标图中,画出蔗糖溶液浓度对马铃薯条长度影响的关系曲线图,并以虚线表示出它们开始时的长度.
(2)实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时,薯条长度增加,这是由于马铃薯细胞发生了
(3)有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中,结果发现马铃薯条不能伸长,对这一现象合理的解释是
(4)根据渗透作用发生的原理,能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是
考点:物质进出细胞的方式的综合
专题:
分析:解答本题的关键信息在于1号烧杯中的溶液为清水,2~6号烧杯中的溶液才是不同浓度的蔗糖溶液.马铃薯成熟细胞在低渗溶液中会吸水膨胀,在低渗溶液中吸水和失水处于动态平衡中,在高渗溶液中则失水而皱缩.该实验可用于判断细胞死活,测定细胞液浓度等.
解答:
解:(1)根据表格中的数据,绘制蔗糖溶液浓度对马铃薯条长度影响的关系曲线图,其中虚线表示出它们开始时的长度.
(2)实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时,薯条长度增加,这是由于马铃薯细胞发生了渗透吸水(吸水涨大);当蔗糖溶液浓度高于0.2g/mL时,马铃薯细胞发生质壁分离(渗透失水),导致马铃薯条缩短.
(3)有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中,马铃薯细胞因失水过多,已经死亡,故不能发生质壁分离后的复原结果,因此发现马铃薯条不能伸长.(4)根据渗透作用发生的原理,能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是0.2g/mL.依据前面推测,如果将水绵细胞置于与马铃薯细胞液浓度相等的蔗糖溶液中,在显微镜下观察会发现:水绵细胞将发生质壁分离,理由是水绵是水生植物,水绵细胞液浓度比陆生植物马铃薯细胞液浓度低,水绵细胞渗透失水,发生质壁分离.
故答案为:
(1)

(2)渗透吸水(吸水涨大) 质壁分离(渗透失水)
(3)马铃薯细胞因失水过多,已经死亡,故不能发生质壁分离后的复原
(4)0.2g/mL 发生质壁分离 水绵是水生植物,水绵细胞液浓度比陆生植物马铃薯细胞液浓度低,水绵细胞渗透失水,发生质壁分离
(2)实验表明当蔗糖溶液的浓度低于0.2g/mL时,薯条长度增加,这是由于马铃薯细胞发生了渗透吸水(吸水涨大);当蔗糖溶液浓度高于0.2g/mL时,马铃薯细胞发生质壁分离(渗透失水),导致马铃薯条缩短.
(3)有同学将6号烧杯中已缩短的马铃薯条再放进清水中,马铃薯细胞因失水过多,已经死亡,故不能发生质壁分离后的复原结果,因此发现马铃薯条不能伸长.(4)根据渗透作用发生的原理,能推测出实验用的马铃薯细胞液的浓度大约是0.2g/mL.依据前面推测,如果将水绵细胞置于与马铃薯细胞液浓度相等的蔗糖溶液中,在显微镜下观察会发现:水绵细胞将发生质壁分离,理由是水绵是水生植物,水绵细胞液浓度比陆生植物马铃薯细胞液浓度低,水绵细胞渗透失水,发生质壁分离.
故答案为:
(1)
(2)渗透吸水(吸水涨大) 质壁分离(渗透失水)
(3)马铃薯细胞因失水过多,已经死亡,故不能发生质壁分离后的复原
(4)0.2g/mL 发生质壁分离 水绵是水生植物,水绵细胞液浓度比陆生植物马铃薯细胞液浓度低,水绵细胞渗透失水,发生质壁分离
点评:本题综合考查了渗透作用、质壁分离和复原的相关实验,意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对实验现象作出准确解释的能力.
练习册系列答案
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