题目内容
2．现有一种细菌M，能够合成某种酶，并能分泌到细胞外．为了研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，请根据以下提供的实验材料写出实验思路，并预测实验结果．实验材料：若干个培养瓶、培养液、细菌M
（要求与说明：实验仅设一组；实验仪器、试剂、用具及操作不作具体要求；实验条件适宜）
请回答：
（1）实验思路：
①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中
②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录
③在培养过程中，每隔一段时间重复②
④对所得的实验数据进行分析与处理．
（2）预测实验结果（设计一个坐标系，并绘制预测的细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化曲线）：
（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理．
分析 根据实验目的：研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度，随着培养时间的延长，细胞数先增加，其次是总酶浓度增加，再其次细胞外酶浓度增加，测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理，据此答题．
解答 解：（1）研究其培养时间与细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度的变化关系，故该实验的自变量是培养时间，因变量是细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度
实验思路：
①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中
②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录
③在培养过程中，每隔一段时间重复②
④对所得的实验数据进行分析与处理
（2）由于培养基的量一定，故细胞数、细胞外酶浓度和总酶浓度不会随培养时间的延长一直增加．
（3）测定总酶浓度时，应对细胞做破碎处理
故答案为：
（1）①取细菌M，稀释后分别等量接种于若干个含等量培养液的培养瓶中
②取其中的培养瓶，分别测定细胞数细胞外酶浓度和总酶浓度，并记录
③在培养过程中，每隔一段时间重复②
④对所得的实验数据进行分析与处理
（2）
（3）破碎
点评 本题考查了实验设计的思路，意在考查考生分析实验目的，获取自变量和因变量的能力，能根据实验设计原则设置实验步骤的能力，能根据已有知识预测实验结果的能力．
练习册系列答案
备战中考寒假系列答案
相关题目
13．遗传信息、密码子、遗传物质的功能和结构单位，分别是指（ ）
①信使RNA上核苷酸的排列顺序
②DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基
③信使RAN上决定氨基酸的三个相邻的碱基
④DNA上脱氧核苷酸的排列顺序
⑤转运RNA上一端的三个碱基
⑥有遗传效应的DNA片段．
①信使RNA上核苷酸的排列顺序
②DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基
③信使RAN上决定氨基酸的三个相邻的碱基
④DNA上脱氧核苷酸的排列顺序
⑤转运RNA上一端的三个碱基
⑥有遗传效应的DNA片段．
| A． | ①③⑤ | B． | ④③⑥ | C． | ③④⑥ | D． | ①②⑤ |
10．生物膜在生命过程中发挥着非常重要的作用．如图所示的过程中，相关叙述错误的是（ ）
| A． | 说明细胞膜有信息传递功能 | |
| B． | 说明细胞膜有一定的流动性 | |
| C． | 图示所示细胞膜的识别功能依赖于膜上的载体蛋白 | |
| D． | 说明细胞膜具有物质运输功能 |
17．下列有关生物的变异现象的说法正确的是（ ）
| A． | 进行有性生殖的生物的主要变异来源于染色体变异 | |
| B． | 高茎豌豆自交后代出现了矮茎豌豆属于基因重组 | |
| C． | 由于同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换造成的变异属于染色体结构变异 | |
| D． | 豌豆杂交过程可能会发生基因突变、染色体变异、基因重组 |
7．如图表示两个群落的演替过程，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替 | |
| B． | 若时间允许，甲定能演替到相对稳定的森林阶段 | |
| C． | 乙群落的演替也属于自然界存在的一种演替类型 | |
| D． | 第N年时，甲、乙的群落结构一定相同 |
14．下列各组细胞器均具单层膜的是（ ）
| A． | 液泡和核糖体 | B． | 中心体和叶绿体 | ||
| C． | 溶酶体和高尔基体 | D． | 内质网和线粒体 |
11．
如图表示利用农杆菌转化法生产转基因植物的主要过程，下列说法错误的是（ ）
如图表示利用农杆菌转化法生产转基因植物的主要过程，下列说法错误的是（ ）| A． | ①是构建表达载体（目的基因与载体结合）需要用到限制性内切酶和DNA连接酶 | |
| B． | ②是将重组质粒导入到受体细胞 | |
| C． | ③是利用农杆菌转化作用将重组质粒导入到植物细胞，转化前需要割伤叶片 | |
| D． | 整个流程中质粒作为运载体能够在宿主细胞内稳定存在，目的基因随着质粒的复制而复制 |