题目内容
(1)从中间(根左、芽中、茎右)曲线来看:生长素在
(2)以上现象说明了
(3)同一植株的不同器官对生长素浓度耐受性
考点:生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:1、据图可知:分析其中任何一条曲线,得出的结论是:生长素的作用表现出两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长.
2、综合分析三条曲线,得出的结论是:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同.
3、看图可知:促进芽生长的最适浓度浓度是10-8mol.L-1.
2、综合分析三条曲线,得出的结论是:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同.
3、看图可知:促进芽生长的最适浓度浓度是10-8mol.L-1.
解答:
解:(1)促进芽生长的最适浓度浓度是10-8mol.L-1,这一浓度对根生长的效应抑制生长.
(2)看图可知:同一浓度的生长素对茎的生长起促进作用,但是对根的生长起抑制作用,综合分析三条曲线,得出的结论是:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同.
(3)图中可见根对生长素最敏感,芽次之,茎最不敏感,所以同一植株的不同器官对生长素浓度耐受性是>芽>根.
故答案为:
(1)10-8mol.L-1 根
(2)植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
(3)茎 芽 根
(2)看图可知:同一浓度的生长素对茎的生长起促进作用,但是对根的生长起抑制作用,综合分析三条曲线,得出的结论是:植物的不同器官对生长素的敏感程度不同.
(3)图中可见根对生长素最敏感,芽次之,茎最不敏感,所以同一植株的不同器官对生长素浓度耐受性是>芽>根.
故答案为:
(1)10-8mol.L-1 根
(2)植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
(3)茎 芽 根
点评:本题考查的知识点是:生长素的作用表现出两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长、植物的不同器官对生长素的敏感程度不同,意在考查学生的识图能力,属于中等难度题.
练习册系列答案
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