题目内容
甲表示动物细胞，乙表示正在出芽的酵母菌。请据图回答下列问题：
（1）甲和乙细胞都属于 ▲ 细胞；细胞膜上蛋白质和磷脂的运动有利于细胞完成多种生理功能，例如：胞吞胞吐、 ▲ （举2例）等。
（2）若甲细胞为效应B细胞，参与抗体合成、分泌有关的结构有 ▲ 。（用序号表示）
（3）若在培养甲细胞的过程中，要保持培养基无菌、无毒，可采取的措施有：在培养液中添加抗生素、 ▲ 。
（4）若甲为卵细胞，去核后可作为核移植的受体细胞，理由有：卵细胞大易操作、营养丰富； ▲ 。
（5）酵母菌产生CO2的场所有[ ▲ ] ▲ 。
（6）若甲细胞比乙细胞代谢速率快，其结构方面的原因有 ▲ 。
（1）真核 分裂、生长、细胞变形、主动运输等(答案合理即得分)
（2）1、2、3、4、6、7 （3）定期更换培养液
（4）体细胞的细胞核在卵细胞质中才能表现出全能性（5）[9、10]线粒体（基质）、细胞质基质
（6）甲细胞线粒体（或核孔、核糖体）数量较乙细胞多，或内质网面积大
备战中考寒假系列答案研究人员对取自五种不同生物的部分生活细胞（甲、乙、丙、丁、戊）进行分析、观察等实验，获得的结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无），请据表作答。
五种不同生物的部分生活细胞结构分析
| 核膜 | 叶绿素 | 叶绿体 | 细胞膜 | 细胞质 | 细胞壁 | |
| 甲 | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
| 乙 | √ | × | × | √ | √ | √ |
| 丙 | √ | × | × | √ | √ | × |
| 丁 | × | √ | × | √ | √ | √ |
| 戊 | × | × | × | √ | √ | √ |
甲、乙、丙、丁、戊五种细胞中
（1）_____可能取自高等植物，判断的依据是_____________________。
（2）_____可能取自动物，判断的依据是_____________________。
（3）_____可能是原核细胞，判断的依据是_____________________。
（4）原核细胞和真核细胞的区别是_____________________，动物细胞与植物细胞的区别是_____________________。
对4种不同的活细胞进行分析，获得的结果如下表：（表中“√”表示有，“╳”表示无），下列说法正确的是
|
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核膜 |
叶绿体 |
中心体 |
细胞壁 |
|
甲 |
√ |
√ |
╳ |
√ |
|
乙 |
√ |
╳ |
√ |
√ |
|
丙 |
√ |
╳ |
√ |
╳ |
|
丁 |
╳ |
╳ |
╳ |
√ |
A. 甲是植物细胞，乙是动物细胞
B. 乙是低等植物细胞，丙是动物细胞
C. 丁由于没有叶绿体，不能进行光合作用
D. 酵母菌的结构与丁最相似
（14分）
（1）请据图分析回答下列问题：
图甲细胞为 （真核或原核）生物细胞，判断理由是 。
图乙细胞为 （真核或原核）生物细胞，乙细胞中的④是 （物质），其所在的区域称为 ，该物质在图甲细胞中主要存在于 中的「 」 （填序号及名称）上。
（2）动物细胞和植物细胞的区别是动物细胞无 、 和 ，而高等植物无 。
（3）研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察、实验，获得的结果如下表（表中的“√”表示“有”，“×”表示“无”）。
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核膜 |
光合作用（能否） |
核糖体 |
细胞壁 |
|
甲 |
√ |
√ |
√ |
√ |
|
乙 |
√ |
× |
√ |
× |
|
丙 |
× |
√ |
√ |
√ |
甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
甲 乙 丙
A．杨树 B．山羊 C．蘑菇 D．蓝藻
对4种不同的活细胞进行分析，获得的结果如下表：（表中“√”表示有，“╳”表示无），下列说法正确的是
| 核膜 | 叶绿体 | 中心体 | 细胞壁 | |
| 甲 | √ | √ | ╳ | √ |
| 乙 | √ | ╳ | √ | √ |
| 丙 | √ | ╳ | √ | ╳ |
| 丁 | ╳ | ╳ | ╳ | √ |
- A.甲是植物细胞，乙是动物细胞
- B.乙是低等植物细胞，丙是动物细胞
- C.丁由于没有叶绿体，不能进行光合作用
- D.酵母菌的结构与丁最相似