题目内容
20.材料与用具:甲种乳腺癌细胞,乙种乳腺癌细胞,细胞培养液,普通葡萄糖溶液,生理盐水,2-NBDG,培养皿若干,CO2培养箱等.(注:荧光测量的具体方法不作要求)
(1)完善实验思路:
①取若干培养皿,均分为4组,各组加入的试剂和接种的细胞如表:
| 组别 | A | B | C | D | 说明 |
| 细胞培养液 | + | + | + | + | |
| 普通葡萄糖溶液 | + | + | - | ||
| 生理盐水 | - | - | + | + | 用“+”表示加入 |
| 2-NBDG溶液 | + | + | + | + | 用“-”表示不加 |
| 甲种乳腺癌细胞 | + | - | + | - | |
| 乙种乳腺癌细胞 | + | - | + |
③一段时间后,检测各组细胞的荧光强度,并作记录和统计分析;
(2)请为该实验设计一张实验结果记录表.甲、乙乳腺癌细胞的代谢强度和2-NBDG吸收实验结果
| 组别 | A | B | C | D |
| 荧光强度 |
(3)预测实验结果:C 组荧光最强,B组荧光最弱.
(4)根据实验结果,请从细胞结构的角度推测,癌细胞培养时,2-NBDG与普通葡萄糖的吸收会发 生竞争的原因是细胞膜上转运2-NBDG与普通葡萄糖的载体蛋白是同一种.
分析 分析曲线图可知,普通葡萄糖的吸收量越大,荧光类似物2-N-2-脱氧葡萄糖(2-NBDG)的吸收量越小.癌细胞培养时,由于细胞膜上转运2-NBDG与普通葡萄糖的载体蛋白是同一种,因此2-NBDG与普通葡萄糖的吸收会发生竞争.
解答 解:(1)实验思路:①取若干培养皿,均分为4组.各组加入的试剂和接种的细胞如表;②各组置于温度等条件适宜的CO2培养箱培养;③一段时间后,检测各组细胞的荧光强度,并作记录和统计分析.
(2)设计表格时,表格中记录四组实验的荧光强度即可.
(3)根据题意可知,“甲的代谢强度大于乙”,AB实验进行对照,A组的放射性强,B组的放射性弱;CD实验进行对照,C组放射性强,D组的放射性弱;而CD两者未加普通葡萄糖,因此CD两组的放射性普遍高于AB两组,即C组最强和B组最弱.
(4)根据实验结果,从细胞结构的角度看,癌细胞培养时,由于细胞膜上转运2-NBDG与普通葡萄糖的载体蛋白是同一种,因此2-NBDG与普通葡萄糖的吸收会发生竞争.
故答案为:
(1)②各组置于温度等条件适宜的CO2培养箱培养
③一段时间后,检测各组细胞的荧光强度,并作记录和统计分析.
(2)甲、乙乳腺癌细胞的代谢强度和2-NBDG吸收实验结果
| 组别 | A | B | C | D |
| 荧光强度 |
(4)细胞膜上转运2-NBDG与普通葡萄糖的载体蛋白是同一种
点评 本题结合实验,考查了动物细胞培养以及恶性肿瘤治疗的相关知识,要求考生具有一定的实验设计能力,并且根据题干信息判断四组实验的放射性强度,具有一定的难度.
练习册系列答案
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