题目内容
4.某生态系统仅由甲、乙、丙、丁、戊5个种群(不包括分解者)形成一定的营养结构,如表列出了各种群相关的能量值.图中的B表示种群乙同化的能量,其中①~⑦表示能量值的多少.| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 同化的能量(kJ) | 1.1×108 | 2×107 | 1.4×109 | 9×107 | 3.4×106 |
| 通过呼吸作用 散失的能量(kJ) | 5.6×107 | 9.5×106 | 2.9×108 | 4.2×107 | 2.2×106 |
(1)表中物种甲和物种丁的种间关系是竞争.
(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率为17%.
(3)图中的C表示的是用于乙种群的自身生长发育和繁殖的能.
(4)图中⑥所对应的能量值中不包含(填“包含”或“不包含”)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量.
分析 分析表格:丙的能量最多,为生产者;甲、丁的能量次之,为初级消费者;乙、戊分别为次级消费者和三级消费者.
分析题图:A表示摄入能,B表示同化能,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,D表示呼吸作用中以热能形式散失的能量,E表示分解者分解利用的能量.
解答 解:(1)表中物种甲和物种丁属于同一个营养级,且都能捕食丙,因此它们的种间关系是竞争.
(2)种群乙和种群戊之间的能量传递效率=种群戊的同化量÷种群乙的同化量×100%=3.4×106÷2×107×100%=17%.
(3)图中的C表示的是用于乙种群的自身生长发育和繁殖的能量.
(4)乙种群生物排出的粪便中所含有机物的能量属于其上一个营养级流向分解者的能量,不属于图中⑥所对应的能量值.
故答案为:
(1)竞争
(2)17%
(3)自身生长发育和繁殖
(4)不包含
点评 本题结合表格和图解,考查生态系统的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的具体过程,掌握能量传递效率的相关计算,能正确分析表格和图解,再结合所学的知识准确答题.
练习册系列答案
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15.下列关于激素的阐述,不正确的选项是( )
| A. | 激素是信息分子 | |
| B. | 激素是有机分子 | |
| C. | 激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 | |
| D. | 有的激素是神经细胞分泌的 |
9.
将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用如图Ⅰ、Ⅱ所示.下列有关说法正确的是( )
| A. | 该实验中某溶液可以用适当浓度的KCl溶液代替 | |
| B. | a~b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通过性增大有关 | |
| C. | 适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值 | |
| D. | c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位 |
16.为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自于同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示添加,“一”表示不添加).将三组细胞放在相同条件下培养,定期取样离心,检测各组上清液中的抗体含量(如图).

下列叙述,正确的是( )
| 甲组 | 乙组 | 丙组 | |
| B细胞 | + | + | + |
| 未活化的辅助性T细胞 | + | - | - |
| 活化的辅助性T细胞 | - | + | - |
下列叙述,正确的是( )
| A. | 该实验选用的B细胞,不需经抗原刺激 | |
| B. | 未活化的辅助性T细胞,能激活B细胞分泌抗体 | |
| C. | 在人体内激活B细胞分泌抗体,还需要巨噬细胞对抗原的呈递 | |
| D. | 若检测离心后沉淀物的抗体含量,则甲、丙两组抗体含量可能为0 |
14.男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂后期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂中期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是( )
| A. | 色盲基因数目比值为1:1 | B. | 核DNA数目比值为4:1 | ||
| C. | 常染色体数目比值为4:1 | D. | 染色单体数比值为2:1 |