题目内容
| A、图中的食物链是A→B→C |
| B、B→C的能量传递效率是10% |
| C、先进行物质循环,再进行能量流动 |
| D、如果生产者固定的能量是1000J/(cm2?a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群 |
考点:生态系统的功能
专题:
分析:据图分析:图示是生态系统的物质循环和能量流动示意图,其中A是生产者、B是初级消费者,C是次级消费者.生态系统中能量流动是单向流动,逐级递减,能量的传递效率是下一营养级的同化能与上一营养级的同化能之比.
解答:
解:A、从A、B、C与大气中CO2库的关系及三者之间的关系可以判断,A是生产者,B和C分别是初级消费者和次级消费者,所以图中的食物链是A→B→C,A正确;
B、B的同化量是200 J/(cm2?a),C的同化量是20 J/(cm2?a),所以B→C的能量传递效率是10%,B正确;
C、物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存,不可分割,C错误;
D、C是次级消费者,没有更高级的消费者存在,C种群的同化量为20 J/(cm2?a),未被利用的能量=20-8-2=10 J/(cm2?a),未被利用的能量占其同化量的1/2,比例最高,D正确.
故选:C.
B、B的同化量是200 J/(cm2?a),C的同化量是20 J/(cm2?a),所以B→C的能量传递效率是10%,B正确;
C、物质循环和能量流动是同时进行的,彼此相互依存,不可分割,C错误;
D、C是次级消费者,没有更高级的消费者存在,C种群的同化量为20 J/(cm2?a),未被利用的能量=20-8-2=10 J/(cm2?a),未被利用的能量占其同化量的1/2,比例最高,D正确.
故选:C.
点评:本题主要考查生态系统的物质循环和能量流动中的相关计算,意在考查考生理解和分析推理能力.
练习册系列答案
相关题目
基因工程的操作步骤:
①目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的检测与鉴定 ④提取目的基因
.正确的操作顺序是( )
①目的基因与运载体结合 ②将目的基因导入受体细胞 ③目的基因的检测与鉴定 ④提取目的基因
.正确的操作顺序是( )
| A、③②④① | B、②④③① |
| C、④①②③ | D、③④①② |
以豌豆的一对相对性状为研究对象,将纯合显性个体和隐性个体间行种植,隐性一行植株上所产生的子一代将表现为( )
| A、显、隐性个体的比例是1:1 |
| B、显、隐性个体的比例是3:1 |
| C、都是隐性个体 |
| D、都是显性个体 |
| A、①、②和③都是黄色子叶 |
| B、③的子叶颜色与F1相同 |
| C、①和②都是黄色子叶 |
| D、③是绿色子叶 |
如图是某高等植物细胞有丝分裂周期图.据图分析,下列说法正确的是( )

| A、DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期 |
| B、秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期或乙→甲时期 |
| C、乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛 |
| D、甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合 |
下列有关遗传实验和遗传规律的说法正确的是( )
| A、基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时,会产生雌雄两种配子,其数量之比接近1:1 |
| B、基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合 |
| C、将基因型Aabb的玉米花粉授到基因型为aaBb的玉米雌穗上,所结籽粒胚的基因型为AaBb、AAbb、aaBb、aabb |
| D、F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
如图是生物兴趣小组在室温下进行的“探究酵母菌无氧呼吸”的实验,下列分析错误的是( )
| A、滴管中冒出的气泡可使溴麝香草酚蓝溶液变黄 |
| B、试管中加水的主要目的是制造无氧环境 |
| C、若试管中的水换成冷水,气泡产生速率会下降 |
| D、酵母菌利用葡萄糖的能量形成ATP和乳酸 |