题目内容
如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的),请分析该过程,回答下列题:

(1)上述两个基因发生突变是由于 引起的.
(2)如图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为 ,表现型是 ,请在图中标明基因与染色体的关系. 
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?
可用什么方法让其后代表现出突变性状.
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状.请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示). .
(1)上述两个基因发生突变是由于
(2)如图2为甲植株发生了基因突变的细胞,它的基因型为
(3)甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状,为什么?
可用什么方法让其后代表现出突变性状.
(4)a基因和b基因分别控制两种优良性状.请利用已表现出突变性状的植株为实验材料,设计实验,培育出同时具有两种优良性状的植株(用遗传图解表示).
考点:基因突变的特征,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,杂交育种
专题:
分析:分析图1:如图1为具有2对相对性状的某自花传粉的植物种群中甲植株(纯种)的一个A基因和乙植株(纯种)的一个B基因发生突变的过程(已知A基因和B基因是独立遗传的).
解答:
解:(1)由图1可知,上述两个基因发生突变是由于一个碱基的替换引起的.
(2)甲植株中一个A基因突变为a基因,因此其基因型为AaBB,表现为扁茎缺刻叶;已知A基因和B基因是独立遗传的,则这两对基因位于不同对的同源染色体上,因此基因与染色体的关系可表示为:
.
(3)由图1可知,这两个突变均为隐性突变,且均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代,因此甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状;要使其后代表现出突变性状,可取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状.
(4)已表现出突变性状的植株的基因型为(aaBB和AAbb),若要以它们为实验材料,培育出同时具有两种优良性状的植株,可采用杂交育种法或单倍体育种法,具体遗传图解如下:

故答案为:
(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构改变)
(2)AaBB 扁茎缺刻叶
(3)该突变均为隐性突变,且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代
取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状.
(4)
(2)甲植株中一个A基因突变为a基因,因此其基因型为AaBB,表现为扁茎缺刻叶;已知A基因和B基因是独立遗传的,则这两对基因位于不同对的同源染色体上,因此基因与染色体的关系可表示为:
(3)由图1可知,这两个突变均为隐性突变,且均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代,因此甲、乙发生基因突变后,该植株及其子一代均不能表现突变性状;要使其后代表现出突变性状,可取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状.
(4)已表现出突变性状的植株的基因型为(aaBB和AAbb),若要以它们为实验材料,培育出同时具有两种优良性状的植株,可采用杂交育种法或单倍体育种法,具体遗传图解如下:
故答案为:
(1)一个碱基的替换(或碱基对改变或基因结构改变)
(2)AaBB 扁茎缺刻叶
(3)该突变均为隐性突变,且基因突变均发生在甲和乙的体细胞中,不能通过有性生殖传递给子代
取发生基因突变部位的组织细胞,通过组织培养技术获得试管苗,让其自交,其子代即可表现突变性状.
(4)
点评:本题结合图解,考查基因突变及育种的相关知识,要求考生识记基因突变的概念,能根据图中信息准确判断甲、乙植株的基因型及表现型;掌握生物变异在育种中的应用,能根据题干要求选择合适的育种方法并写出遗传图解.
练习册系列答案
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