题目内容
14．
含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺放射量；4天后，向A、B、C组兔子分别注射适量的不同试剂，继续测量甲状腺的放射量，结果如图所示．下列有关说法错误的是（ ）| A． | 向A组兔子注射的试剂可能是无放射性的甲状腺激素 | |
| B． | 向B组兔子注射的试剂可能是无放射性的促甲状腺激素 | |
| C． | 向C组兔子注射的试剂可能是无放射性的蒸馏水，作为对照 | |
| D． | D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素 |
分析 人体内激素的分泌通过反馈调节的方式调节．促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，但甲状腺激素浓度高时，反过来抑制促甲状腺激素的分泌．因此，4天后，分别给三组兔子注射①无放射性的甲状腺激素②无放射性的促甲状腺激素③生理盐水；由于无放射性的甲状腺激素将抑制甲状腺合成甲状腺激素，无放射性的促甲状腺激素将促进甲状腺合成甲状腺激素，生理盐水既不促进也不抑制甲状腺合成甲状腺激素．
解答 解：A、A组兔子由于注射了无放射性的甲状腺激素，抑制了甲状腺激素的分泌，所以甲状腺放射量下降速率最慢，A正确；
B、B组兔子由于注射了促甲状腺激素，促进了甲状腺激素的合成与分泌，所以甲状腺放射量下降速率最快，B正确；
C、C组兔子由于注射的是生理盐水，所以下降速率不变，C错误；
D、D点之前放射量升高是因为放射性碘被运往甲状腺参与合成甲状腺激素，D正确．
故选：C．
点评 本题考查甲状腺激素的分泌调节，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．
练习册系列答案
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如图为DNA分子结构示意图，请据图回答：
6．为研究吲哚乙酸（IAA）与胧落酸（ABA ）的运输特点，用放射性同位素14C标记的IAA和ABA开展如图所示实验．下对相关叙述中，正确的是（ ）
| A． | 若图中AB为茎尖切段，琼脂快①和②中出现较强放射性的是射性的② | |
| B． | 若图中AB为茎尖切段，琼脂快③和④中均出现了较强放射性，则说明ABA在茎尖的运输不是极性运输 | |
| C． | 若图中AB为成熟茎切段，琼脂快①②③④中均出现了较强放射性，则说明IAA和ABA在成熟茎切段中的运输是极性运输 | |
| D． | 该实验证明了放射性问位素14C具有促进IAA和ABA茎尖切段中进行极性运输的作用 |
2．如图为某家族遗传病系谱图，下列说法正确的是（ ）
| A． | 由1×2→4和5，可推知此病为隐性遗传病 | |
| B． | 从5×6→9 的关系，即可推知致病基因在X染色体上 | |
| C． | 2号、5号的基因型分别为AA或Aa、Aa | |
| D． | 8号个体基因型一定是纯合体 |
9．下列叙述中，正确的是（ ）
| A． | 一条链中的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6，则另一条链上的$\frac{A+C}{T+G}$=0.6 | |
| B． | 一条链中的$\frac{A+T}{C+G}$=3：5，则另一条链上的$\frac{A+T}{C+G}$=5：3 | |
| C． | 一条链中的G与C的数量比为2：1，则另一条链中G与C的比为2：1 | |
| D． | 一条链中的G与T的数量比为2：1，则另一条链中C与A的比为2：1 |
19．如图是由 3 个圆所构成的类别关系图，符合这种类别关系的是（ ）
| A． | Ⅰ脱氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸 | B． | Ⅰ染色体、ⅡDNA、Ⅲ核糖 | ||
| C． | Ⅰ固醇、Ⅱ胆固醇、Ⅲ维生素 D | D． | Ⅰ蛋白质、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
6．下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）
| A． | 胰岛素的分泌过程需要消耗能量，因此该物质跨膜运输的方式为主动运输 | |
| B． | 细胞膜具有选择透过性，主要与细胞膜上的糖蛋白有专一性有关 | |
| C． | 突触前膜释放的乙酰胆碱通过胞吞进入下一个神经元发挥作用 | |
| D． | 依据渗透作用的原理可测定成熟植物细胞细胞液的浓度 |
3．关于叶绿体色素的叙述，正确的是（ ）
| A． | 叶绿体中叶绿素含量比类胡萝卜素多，叶绿素合成需要Mg | |
| B． | 胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光，叶黄素主要吸收蓝紫光 | |
| C． | 提取实验中，使用定性滤纸过滤研磨液 | |
| D． | 提取后，用无水乙醇分离色素 |