题目内容

(7分)下图表示植物光合作用的强度与环境因素的关系,请回答:

(1)由图1和图2的曲线判断,影响光合作用的因素有:                            。此外,限制光合作用进行的外界因素还有                                       等。
(2)图3为温度对小麦光合作用的影响曲线图。其中表示实际光合强度的曲线为      ,表示净光合作用强度的曲线为                       ,判断的依据是                        

(1)光照强度、温度、CO2的浓度  水  矿质元素 (2)1  2  净光合量=实际光合量一呼吸量

解析试题分析:(1)图一中影响光合作用强度的因素有光照强度、温度,图二中影响光合作用强度的因素有光照强度和二氧化碳浓度。此外,限制光合作用进行的外界因素还有水、矿质元素等。
(2)由于净光合量=实际光合量一呼吸量,随着温度的升高,光合作用不断提高,而呼吸作用也在不断升高,因此净光合作用量就呈现出先增加,达到一定温度后开始减少的趋势。
考点:本题考查了影响光合作用的环境因素以及真光合作用量与呼吸作用量之间的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;从题目所给的图形中获取有效信息的能力。

练习册系列答案
相关题目

(8分)某同学在学习了“植物的生长具有向光性”后,想进一步弄清向光性的表现程度与光照强弱是否有关。
(1)他从互联网上查阅相关资料,获得如下材料:
研究表明,植物的向光性与光照强度有关,其关系如图所示。该同学根据上述曲线可得到的结论是          

(2)为验证此结论,他设计了如下实验。实验步骤如下:   
①选取生长健壮、长度、大小基本相同的燕麦胚芽鞘60株,随机均分成6组,依次编号为A、B、C、D、E、F。
②将6组胚芽鞘分别种植于6个相同的暗室内,A~E组在距胚芽鞘0.5m处分别利用功率为30W,60W、90W、120W、150W的白炽灯照射,F组不用灯光照射。
③培养10天后,测量每株胚芽鞘的弯曲度(与竖直方向的夹角,向光弯曲为正值,背光弯曲为负值),将数据记录于下表,并计算出每组的平均值。

实验分析:
①每组胚芽鞘都为10株的理由是控制        变量,使每组所用胚芽鞘数相同、避免偶然因素造成        的误差等。
②由于白炽灯通电后的热效应,步骤②中因白炽灯的功率不同,已引入一个无关变量,该无关变量是          。为控制该变量,你的建议是               
③该同学根据实验所得数据发现与要验证的结论并不完全吻合,分析其原因最可能是        
④该同学在测量时还发现,每组胚芽鞘的总长度(L)表现为LF<LA<LB<LC<LD≈LE。产生这一结果的主要环境因素是               

小白鼠是恒温动物,当环境温度明显降低时,其体温仍能保持相对恒定。为了探究调节体温的中枢是否为下丘,某校生物兴趣小组制订了以下实验方案:
实验假设:下丘脑是调节体温的主要中枢
材料用具:略
实验步骤:
①取两只性别与年龄相同的成年小白鼠,并标记为甲、乙;
②用一定的方法破坏甲鼠的下丘脑,乙鼠不作处理作为对照;
③把甲、乙两鼠置于可人工控制的温室中,室内温度调为0℃,在相对安静的条件下观察24小时,每隔4小时分别测量一次体温,并做好记录
预期结果与结论:
①若甲鼠体温发生明显改变,乙鼠体温保持相对恒定,则假设成立;
②若甲、乙两鼠体温均保持相对恒定,则假设不成立。
请分析回答:
(1)该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处,请把它指出来。
                                                                          
(2)有同学认为实验组与对照组可在同一只小白鼠身上进行,你是否赞同这个观点?并说明理由。
                                                                          
(3)若假设成立,下丘脑是其调节体温的中枢,下面给出了四张坐标曲线图,表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度,纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲鼠生理状况的是         ;符合乙鼠生理状况的是             

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