植物组织培养的过程是①离体的植物器官.组织或细胞 ②愈伤组织 ③形成根.芽 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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植物组织培养的过程是

①离体的植物器官、组织或细胞 ②愈伤组织 ③形成根、芽 ④脱分化 ⑤再分化 ⑥植物体

A．①②③④⑤⑥ B．①④②⑤③⑥

C．①③④⑤②⑥ D．①④⑤②③⑥

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某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”．下列有关叙述，错误的是

A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害

B．在愈伤组织培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞

C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控

D．生根时，培养基通常应含α﹣萘乙酸等生长素类调节剂

S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型（如I、Ⅱ、Ⅲ等），不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S-Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R-Ⅱ型菌。格里菲思将加热杀死的S-Ⅲ型菌与R-Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患病并大量死亡，而且从患病死亡的小鼠体内获得了具有活性的S-Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S-Ⅲ型菌，小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是

A．S-Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S-Ⅲ型菌是由R-Ⅱ型菌突变形成的

C．R-Ⅱ型菌经过转化形成了S-Ⅲ型菌

D．加热后S-Ⅲ型菌可能未被完全杀死

有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如下图甲、乙所示。

（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、四类，该实验所用的选择培养基只能以苯磺隆作为唯一碳源，其原因是。

（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和，这些植物激素一般需要事先单独配置成保存备用。

（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有，。

（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是，该实验设计是否合理？为什么？。

用培养液培养三种细菌，让它们在三支不同的试管中生长，如图显示了细菌的生长层，如果此时往三支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度将是表中的

选项	Ⅰ号试管	Ⅱ号试管	Ⅲ号试管
A	加快	减慢	不变
B	减慢	加快	加快
C	加快	减慢	减慢
D	减慢	加快	减慢

纤维素、纤维素酶和控制纤维素酶合成的物质，它们的基本组成单位依次是

A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸

C．氨基酸、氨基酸和核苷酸 D．淀粉、蛋白质和核酸

“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验中以土壤中的细菌为研究对象，要达到的目的

①从土壤中分离出能够分解尿素的细菌

②从土壤中分离出能够分解氨的细菌

③统计每克土壤样品中究竟含有多少分解尿素的细菌

④统计所取土壤样品中究竟有多少分解尿素的细菌

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

7．

如图为人类某单基因遗传病系谱图（阴影为患者），下列叙述错误的是（　　）

	A．	该种病是隐性遗传病
	B．	该遗传病男、女患病概率相同
	C．	Ⅰ₂一定为杂合体
	D．	若Ⅲ₇与Ⅲ₈结婚，则子女患病的概率为$\frac{2}{3}$

5．下列各对性状中属于一对等位基因控制的是（　　）

	A．	人的身高与体重		B．	猫的白毛与蓝眼
	C．	兔的长毛与短毛		D．	棉花的细绒与长绒

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