题目内容
17.回答下列问题:(1)如图是类囊体膜的模式图,该场所反应的产物为ATP、(或NADPH)、O2.叶绿素a(P680和P700)的颜色呈蓝绿色,接受光的照射后被激发能释放势能高的电子.
(2)图中ATP(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体的薄膜上,还分布于真核细胞的线粒体内(膜)膜上.在叶绿体中ATP移动的方向是类囊体薄膜→(叶绿体)基质或基粒→基质.
(3)小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多,叶绿体中基粒数量多,对小麦籽粒的产量有着决定性的作用.科研人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供.请补充完成以下科研实验设计思路并加以验证.
①在小麦的灌浆期,将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中,分别通入充足的14CO2,并始终保持25℃及给予合适的光照等条件CO2
A.14CO2、H218O B.CO2、H218O C.14CO2、CO2 D.14CO2、H2O
②将小麦培养至籽粒成熟时期收获籽粒.
③测定小麦籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并计算比例,如果含14C的淀粉所占比例大则证明假设正确.
分析 解答本题需掌握:光合作用分为反应阶段和暗反应阶段.
光反应阶段:水的光解(2H2O→4[H]+O2)、ATP的形成(ADP+Pi+能量→ATP)
暗反应阶段:CO2的固定(CO2+C5→2C3)、C3的还原2C3→(CH2O)+C5
有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6→2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2→12H2O+能量 (线粒体内膜)
解答 解:(1)叶绿体是光合作用的场所,光反应发生在叶绿体类囊体薄膜,物质变化有水的光解和ATP的形成,其产物为ATP、NADPH或[H]、O2,叶绿素a(P680和P700)的颜色呈蓝绿色.
(2)合成ATP的细胞器除了叶绿体还有线粒体,故ATP(合成)酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体薄膜上,还分布在线粒体内膜上.在叶绿体中ATP在光反应过程中合成,用于暗反应过程中,移动的方向是类囊体薄膜→(叶绿体)基质(或基粒→基质).
(3)叶面积最大时,气孔相对开放度也最大,光反应为暗反应提供ATP和NADPH,促进暗反应的进行.要增加有机物的产量,提高光反应强度十分重要.光反应场所是基粒,基粒又是由许多类囊体组成.因此小麦旗叶因叶面积大、细胞中叶绿体数目较多,叶绿体中基粒、类囊体数量多,对小麦籽粒的产量有着决定性的作用.
①实验设计时遵循对照原则.将旗叶和其他叶片分别包在密闭的透明袋中,分别通入充足的14CO2 和CO2,前者为实验组,后者为对照组.
③题干中科研人员认为,在小麦的灌浆过程中,小麦胚乳中的淀粉主要由旗叶提供.因此,检测、测定籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并计算比例.如果含14C的淀粉所占的比例大,则证明科研人员的认识是正确的;如果含14C的淀粉所占的比例小,则证明科研人员的认识是错误的.
故答案为:
(1)ATP、(或NADPH)、O2 蓝绿色
(2)线粒体内(膜) 类囊体薄膜→(叶绿体)基质或基粒→基质
(3)①C ③含14C的淀粉及所有淀粉 含14C的淀粉所占比例大
点评 本题考查光合作用效率的相关知识,意在考查学生理解的知识要点,要求能运用所学知识,通过比较、分析,得出正确的结论的能力及能从图表中获取相关的生物学信息的能力.
(1)图中,技术I中a细胞的名称是卵母细胞,技术II中b细胞的名称是受精卵.
(2)图中,技术II中,完成过程①需要的酶是DNA连接酶,c分子称为重组DNA.
(3)若大鼠甲和大鼠乙体内均带有某种致病基因,则培育出的大鼠丙和大鼠丁携带致病基因的情况是(不考虑基因突变)C
A.只有大鼠丙携带 B.大鼠丙和大鼠丁均携带C.只有大鼠丁携带 D.大鼠丙和大鼠丁均不携带
(4)如图2所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2A
A.既能被E也能被F切开 B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开 D.能被F但不能被E切开
(5)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.55kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样品,据表所列酶切结果判断目的基因的大小为1.2kb.
| G | H |
| 1.6kb | 1.2kb |
| 3.1kb | 3.5kb |
A.受精卵能使目的基因高效表达 B.受精卵可发育成动物个体
C.受精卵基因组更易接受DNA的插入 D.受精卵尺寸较大,便于DNA导入操作.
| A. | 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率提高 | |
| B. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 | |
| C. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 | |
| D. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 |
| A. | 离子通过离子泵的跨膜运输是逆着浓度梯度进行的 | |
| B. | 根毛细胞通过离子泵吸收钾离子速率受环境温度影响 | |
| C. | 神经细胞受到剌激时,钠离子通过离子泵进入细胞内 | |
| D. | 离子通道与离子泵都是在细胞内的核糖体上合成的 |
| A. | 细胞核是遗传和代谢的控制中心 | |
| B. | 线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心 | |
| C. | 并不是任何物质都能被溶酶体中的水解酶所降解 | |
| D. | 高尔基体膜突出形成膜泡,离开高尔基体膜与内质网膜融合 |
| A. | 无刺激时,电流计测得的是静息电位,且图1中a、b两处膜内K+浓度均比膜外高 | |
| B. | 若在ab中点用药物阻断电流通过,在箭头处施加刺激,电流计指针发生一次偏转 | |
| C. | 若减小图1中ab间的距离,则刺激时图2中的d也随之减小,当ab=O时电流计指针不偏转 | |
| D. | 若将a点处电极移向膜外,在箭头处施加刺激,电流计指针变化曲线图与图2不同 |
| A. | 刺激①处,A、C的突触后膜电位变化是内负外正→内正外负 | |
| B. | 刺激②处,伸肌收缩,①处可测到局部电流 | |
| C. | 刺激③处,屈肌收缩,该反应属于反射 | |
| D. | 图中有2个反射弧,伸肌和屈肌肌群内都有效应器 |