题目内容
【题目】为探究肠道菌群AKK是否为IFNγ（一种淋巴因子）影响机体葡萄糖代谢过程的中间介质，科学家利用野生型小鼠和IFNγ基因敲除且肠道中AKK菌群检测为阴性的小鼠（IFNγKO/AKK阴性）进行实验，并对小鼠的血糖（分别在0（注射葡萄糖之前）、15、30、60、120分钟时）进行检测。实验过程（图1）及结果如下，请回答：
（1）小鼠注射葡萄糖后，血糖水平会________，最后趋于相对稳定，在该过程中起作用的关键激素是___________。
（2）据图2分析，野生型小鼠和IFNγKO/AKK阴性小鼠相比，注射葡萄糖后二者的血糖变化趋势_______，而当IFNγKO/AKK阴性小鼠接种AKK菌成为IFNγKO/AKK阳性小鼠后，其血糖________（高于/低于）野生型小鼠和IFNγKO/AKK阴性小鼠，说明AKK菌能够____________________ 。
（3）接种AKK菌两周后分别给IFNγKO/AKK阴性小鼠和IFNγKO/AKK阳性小鼠再注射重组INFγ质粒，检测甲乙两组小鼠肠道内AKK菌含量，结果如图3所示：
实验结果说明IFNγ能够__________（增多/减少）肠道内的AKK菌数量。
（4）请结合图文资料分析，写出AKK、IFNγ在影响机体葡萄糖代谢中的作用关系__________。
（5）试从IFNγ和AKK菌两方面谈治疗糖尿病的新方向__________。
【答案】先上升后下降 胰岛素 无明显差异（基本相同） 低于 降低小鼠血糖 减少 IFNγ通过降低AKK的数量影响机体葡萄糖代谢 适当降低体内的IFNγ含量，提高体内AKK菌的数量
【解析】
分析图示可知，图1中实验小鼠分为三组，对照组为野生组，注射PBS缓冲液；实验组为两组IFNγKO/AKK阴性组，其中一组注射PBS缓冲液后再注射重组INFγ质粒，得到小鼠甲，另一组接种AKK菌后成为IFNγKO/AKK阳性小鼠，再注射重组INFγ质粒，得到小鼠乙。图2中显示，三组小鼠注射葡萄糖后血糖含量均先升高后降低，此过程IFNγKO/AKK阳性小鼠血糖含量低于其他两组。图3显示，注射重组INFγ质粒前后，IFNγKO/AKK阴性小鼠肠道内均无AKK菌，而IFNγKO/AKK阳性小鼠肠道内AKK菌数量减少。
（1）小鼠注射葡萄糖后，血糖水平会先上升后下降，最后趋于相对稳定，主要是由于小鼠体内胰岛素的作用，胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
（2）由图2曲线可知，野生型小鼠和IFNγKO/AKK阴性小鼠相比，注射葡萄糖后二者的血糖变化趋势无明显差异，而IFNγKO/AKK阳性小鼠的血糖明显低于野生型小鼠和IFNγKO/AKK阴性小鼠，IFNγKO/AKK阳性小鼠与其他两组小鼠的区别在于其肠道内含有AKK菌，说明AKK菌能够降低小鼠血糖。
（3）由分析可知，注射重组INFγ质粒前后，IFNγKO/AKK阳性小鼠肠道内AKK菌数量减少，说明IFNγ能够减少肠道内的AKK菌数量。
（4）由以上分析可知，IFNγ能通过降低AKK的数量影响机体葡萄糖代谢，从而升高血糖。
（5）利用以上实验结果，在治疗糖尿病时，可适当降低体内的IFNγ含量，提高体内AKK菌的数量，从而促进机体葡萄糖代谢，可降低患者血糖水平。
【题目】某同学实验探究了2，4-D对插枝生根的作用，结果如下表所示。分析正确的是
| 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 |
1号烧杯（低浓度2，4-D） | ＞W | ||||
2号烧杯（高浓度2，4-D） | ＜W | ||||
3号烧杯（蒸馏水） | W |
A.实验观测指标是枝条上根的总长度
B.3号烧杯由于没有添加2，4-D，枝条不能生根
C.1号、2号的实验结果对比，可说明低浓度促进生长、高浓度抑制生长
D.实验结果表明，不同作用部位，生长素促进生长作用的大小不同
【题目】果蝇眼色基因中红眼与朱砂眼为一对相对性状，由等位基因B、b控制。在一次实验中，偶然获得一只白眼雌果蝇，研究发现，白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下：
实验 | 亲本 | F1 | F2 | |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1 | ||
白眼（♀）×红眼（♂） | 全红眼 | 全朱砂眼 | ||
（1）B、b基因位于____染色体上，朱砂眼对红眼为____性。
（2）F2中出现红眼:朱砂眼:白眼=4:3:1是____的结果。
（3）亲本白眼雌果蝇的基因型为____；F2红眼雌雄果蝇杂交后代中，纯合红眼雌蝇所占的比例为
____。
（4）写出亲本到F1的遗传图解。
____
【题目】植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“—”表示抑制作用。根据图示信息回答下列问题：
测定项目 | 生长素浓度（10-6mol/L） | ||||
0 | 50 | 100 | 150 | 200 | |
主根长度（相对值） | 1 | 0．9 | 0．7 | 0．5 | 0．3 |
侧根数目（个） | 4 | 6 | 8 | 6 | 3 |
（1）根据图1分析，激素甲最可能代表___________，激素乙可能代表__________。
（2）生长素在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，只能从_____________________，称为极性运输。生长素的跨膜运输方式是___________运输。
（3）探究生长素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如图2。分析表中数据，回答下列问题：
①分析表中数据可知，促进侧根数量增加的生长素浓度_________（填“促进”或“抑制”）主根伸长，由表中数据可知，生长素对主根和侧根生长的影响能体现两重性的是___________（填“主根”或“侧根”）。
②若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液___________（处理）后作用于插条，若_________，则生长素浓度为50×10-6mol/L。