题目内容
13．在模拟孟德尔杂交实验中，甲同学分别从图①、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学分别从图②、④所示烧怀中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原烧杯后，重复100次．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用 | |
| B． | 乙同学的实验模拟基因自由组合，其记录字母组合中DR占$\frac{1}{4}$ | |
| C． | 若甲、乙同学将抓取的小球组合在一起，则模拟了基因自由组合 | |
| D． | 若甲、乙同学将抓取的小球组合在一起．则组合类型中ddRR占$\frac{1}{4}$ |
分析 根据题意和图示分析可知：①、③和②、④所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r，说明甲同学和乙同学模拟的是基因自由组合规律实验．
解答 解：A、甲同学的实验模拟F1产生配子的情况，A错误；
B、乙同学分别从如图②、④所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，涉及两对等位基因，模拟了基因自由组合，抓取小球的组合类型中DR约占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$，B正确；
C、若甲、乙同学将抓取的小球组合在一起，则模拟了受精作用，C错误；
D、若甲、乙同学将抓取的小球组合在一起．则组合类型中ddRR占$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{16}$，D错误．
故选：B．
点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．
练习册系列答案
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
相关题目
3．如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述正确的是（ ）
| A． | ①②③分别代表血液、淋巴和组织液 | |
| B． | ①中无机盐浓度升高时，垂体合成的抗利尿激素会增多 | |
| C． | ①②③的成分保持不变，与神经-体液调节有关 | |
| D． | 当人体蛋白质长期供应不足时，①③的渗透压会下降 |
4．如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（ ）
| A． | 若①是某种大分子的基本组成单位，则①中至少含一个氨基和一个羧基 | |
| B． | 若②是生命活动的主要能源物质，则②是糖类 | |
| C． | 若③是携带遗传信息的大分子物质，则③一定是核酸 | |
| D． | 若②是细胞中的储能物质，则②一定是脂肪 |
1．肝细胞和甲状腺细胞的功能差异较大，其主要原因是构成细胞膜的成分中（ ）
| A． | 脂质不同 | B． | 磷脂不同 | C． | 蛋白质不同 | D． | 水不同 |
8．下列是关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述，其中正确的是（ ）
| A． | 与细菌转化实验相同，都是根据遗传物质具有控制性状的特性而设计的 | |
| B． | 在沉淀物中放射性很高，说明遗传物质是DNA而不是蛋白质 | |
| C． | 采用搅拌和离心等手段，是为了把蛋白质和DNA分开再分别检测其放射性 | |
| D． | 所使用的噬菌体，必须是接种在含32P的大肠杆菌的培养基中再释放出来的 |
如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答：