题目内容
如图1表示某果蝇体细胞染色体组成，图2表示该果蝇所产生的一个异常生殖细胞，依图回答下列问题：
（1）该精原细胞进行正常的减数分裂时，在次级精母细胞（中期）中性染色体组成为_______，一个初级精母细胞X染色体上的两个W基因在_______期发生分离。
（2）若一个精原细胞的一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该精原细胞产生的精细胞携带该突变基因的概率________。
（3）图2所示是一个异常精细胞，造成这种异常的原因是在该精细胞形成过程中_______ 。
（4）果蝇中点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代。已知R、r位于常染色体上，分别控制长翅和残翅这相对性状(残翅为隐性性状)，欲判断残翅果蝇基因是否位于4号染色体上。
实验步骤是：
先利用_______果蝇与纯合长翅且4号染色体缺失的果蝇交配，统计子代的性状表现。
实验结果预测及结论：
①若子代中出现长翅果蝇和残翅果蝇且比例为_______，则说明残翅基因位于4号染色体上；
②_______，则说明残翅基因不位于4号染色体上。
(1)X或Y (1分) 减数第二次分裂后(1分)
(2)1/4 (1分)
(3)减数第二次分裂中一对姐妹染色单体(或者Y染色体)没有分离(1分)
(4)残翅(2分) 1:1 (2分) 子代全为长翅(2分)
解析试题分析：（1）在减数第一次分裂后期由于发生同源染色体的分离，X和Y两条染色体分别分配到两个次级精母细胞．经过复制后，X染色体上的两条染色单体上分别有一个W基因，两个W基因在减数第二次分裂后期着丝点分裂的时候发生分离；（2）一条染色体上的B基因在复制时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，只能导致一个DNA分子发生突变．而经过减数分裂一个精原细胞能够产生4个精子；（3）图2中的精细胞出现了2条Y染色体，这是在减数第二次分裂后期Y染色体上的着丝点没有分裂，导致一对姐妹染色单体没有分离；（4）如果该残翅果蝇基因位于4号染色体上，则实验中的纯合长翅且4号染色体缺失的果蝇产生的配子有两种，一种是含有4号染色体的（并且携带长翅基因），一种是不含有4号染色体；残翅果蝇只产生一种有残翅基因的配子，因此它们交配，后代出现长翅果蝇和残翅果蝇且比例为1：1．如果该残翅果蝇基因不在4号染色体上，则后代应全为长翅．
考点：本题考查减数分裂过程、基因突变、染色体变异和分离定律等的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
| 组别 | 植物激素及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
| 1 | 对照 | 175.1 |
| 2 | 0.20ACC | 108.1 |
| 3 | 0.05IAA | 91.1 |
| 4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
（3）实验二：将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如图所示。据图分析，乙烯通过促进______________影响根生长。
（4）研究者将幼苗放在含NPA（生长素极性运输阻断剂）的培养液中培养，一段时间后，比较实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度，结果无显著差异。由此分析，研究者的目的是探究乙烯是否通过影响____________________影响根生长。
（5）综合上述各实验的结果可推测，乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的____________实现的。
