题目内容
(1)质粒是基因工程中常用的运载体,是一种小型环状的
(2)在基因工程操作过程中,作为基因表达载体的Ti质粒,除了目的基因之外,还必须有
(3)为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需对Ti质粒进行修饰,即去除瘤基因,将抗旱基因转移至
(4)将上述外植体置于一个含有某种抗生素的合适培养基中进行筛选,发生转化的外植体开始增殖,形成愈伤组织,此过程叫做
(5)基因转化是否成功,应对转基因植物进行鉴定,可以利用
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:分析题图:图示为Ti质粒结构及转化过程图.Ti质粒(含冠瘿瘤基因),它携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段,只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组.转化过程为:将抗旱基因转移至Ti质粒的T-DNA中,然后在一定条件下将外植体在含有重组Ti质粒的土壤农杆菌的稀释培养基上培养,使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中.
解答:
解:(1)质粒是一种小型环状的DNA分子;土壤农杆菌没有成形的细胞核,属于原核生物,在基因工程中常作为受体细胞.
(2)基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、标记基因和终止子等.
(3)Ti质粒含冠瘿瘤基因,能引起双子叶植物产生冠瘿瘤,因此以Ti质粒作为抗旱基因的载体时,为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需去除Ti质粒的冠瘿瘤基因;根据题干信息“只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组”和“Ti携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段”可知,应将抗旱基因转移至Ti质粒的T-DNA中,且要保证复制起始位点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏.然后在一定条件下将外植体在含有重组Ti质粒的土壤农杆菌的稀释培养基上培养,使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中.
(4)外植体培养成新植体的过程为:外植体
愈伤组织
不定芽和体细胞胚→新植体.
(5)检测目的基因是否翻译成蛋白质可以利用抗原-抗体杂交法,也可以直接在个体水平对转基因植物与非转基因植物进行比较.
故答案为:
(1)DNA分子 原核 受体
(2)启动子 终止子 标记基因
(3)T-DNA 土壤农杆菌
(4)脱分化 再分化
(5)抗原-抗体杂交 个体
(2)基因表达载体的组成包括:目的基因、启动子、标记基因和终止子等.
(3)Ti质粒含冠瘿瘤基因,能引起双子叶植物产生冠瘿瘤,因此以Ti质粒作为抗旱基因的载体时,为了使某种植物具有抗旱性状而又不引起植物产生冠瘿瘤,需去除Ti质粒的冠瘿瘤基因;根据题干信息“只有T-DNA片段才转入植物细胞的基因组”和“Ti携带细菌DNA向宿主植物基因组转化所需信息的重要片段”可知,应将抗旱基因转移至Ti质粒的T-DNA中,且要保证复制起始位点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏.然后在一定条件下将外植体在含有重组Ti质粒的土壤农杆菌的稀释培养基上培养,使得抗旱基因转入植物细胞并整合到植物基因组中.
(4)外植体培养成新植体的过程为:外植体
| 脱分化 |
| 再分化 |
(5)检测目的基因是否翻译成蛋白质可以利用抗原-抗体杂交法,也可以直接在个体水平对转基因植物与非转基因植物进行比较.
故答案为:
(1)DNA分子 原核 受体
(2)启动子 终止子 标记基因
(3)T-DNA 土壤农杆菌
(4)脱分化 再分化
(5)抗原-抗体杂交 个体
点评:本题结合Ti质粒结构及转化过程图,考查基因工程的原理及技术、植物组织培养技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作过程;识记植物组织培养过程,能分析题图结合题干中的有效信息答题.
练习册系列答案
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