甲.乙.丙三个人建构血糖调节模型如下图.每张糖卡写上0.1g葡萄糖.桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9g/L.乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡.代表胰岛,丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖元.现在要模拟刚吃饭后的情况.下列说法哪项不正确( )(甲:2张正面朝上糖卡.桌子上放9张正面朝上的糖卡．丙:4张正面朝下的糖卡．乙:胰� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

9．甲、乙、丙三个人建构血糖调节模型如下图，每张糖卡写上0.1g葡萄糖，桌子上放9张朝上的糖卡代表正常血糖浓度0.9g/L，乙拿着胰岛素卡和胰高血糖素卡，代表胰岛；丙拿着4张正面朝下的糖卡代表储存的糖元，现在要模拟刚吃饭后的情况，下列说法哪项不正确（　　）（甲：2张正面朝上糖卡，桌子上放9张正面朝上的糖卡．丙：4张正面朝下的糖卡．乙：胰岛素卡和胰高血糖素卡）

	A．	首先，甲将2张朝上的糖卡放到桌子上，模拟饭后血糖暂时性升高
	B．	当桌面上的糖卡少于9张时，乙就要拿出胰岛素卡
	C．	如果乙拿出1张胰岛素卡，则要把桌面上的一张糖卡反过，并且交给丙
	D．	胰岛素能够降血糖，血糖降低后会抑制胰岛素的分泌，该过程为负反馈调节，负反馈调节也是生态系统自我调节能力的基础

分析胰岛B细胞分泌胰岛素，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化，降低血糖的浓度；胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进肝糖原的分解和非糖类物质转化，提高血糖含量．

解答解：A、饭后血糖含量升高，甲将2张朝上的糖卡放到桌子上，模拟饭后血糖暂时性升高，A正确；
B、当桌面上的糖卡少于9张时，代表血糖浓度低于正常浓度，乙就要拿出胰高血糖素卡，使血糖浓度升高，B错误；
C、如果乙拿出1张胰岛素卡，代表胰岛素浓度升高，故要把桌面上的一张糖卡反过来，并且交给丙储存起来，C正确；
D、胰岛素能够降血糖，血糖降低后会抑制胰岛素的分泌，使血糖维持相对稳定，该过程为负反馈调节，负反馈调节也是生态系统自我调节能力的基础，D正确．
故选：B．

点评本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，解题的关键是理解胰岛的功能．

练习册系列答案

	A．	降低CO₂浓度		B．	升高CO₂浓度
	C．	停止光照		D．	停止光照并降低CO₂浓度

1．洋葱根尖细胞在含³H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养液中完成一个细胞周期，然后转入不含³H标记的培养液中继续培养至分裂中期，如图能正确表示该分裂中期细胞的是（只考虑其中一条染色体上的DNA分子）（　　）

17．还原糖、脂肪、蛋白质和DNA四种有机物的鉴定实验中，选材或操作正确的是（　　）

	A．	用斐林试剂检测胡萝卜汁中的还原糖
	B．	向花生种子匀浆中滴加甲基绿染液检测脂肪
	C．	双缩脲试剂A液与B液先混合摇匀后检测豆浆中的蛋白质
	D．	提取含DNA的滤液可用香蕉加入一定的洗涤剂和食盐进行研磨

4．如图①为高等植物细胞，图②是细胞的亚显微结构模式图（局部），请据图回答问题（在“[]”中填标号，横线上填文字或字母）：

（1）图①中[2]的主要成分是纤维素和果胶，与其形成有关的细胞器是高尔基体．
（2）太阳能通过图①中结构叶绿体进行的光合作用（生理过程）后，才能进入生物界．
（3）若该细胞是西瓜的红色果肉细胞，则色素主要存在于液泡．若该细胞是洋葱的根尖细胞，则图①中不应该具有的结构是[4]叶绿体．
（4）细胞进行生命活动所需的能量主要由线粒体供给．
（5）如果用胰蛋白酶处理图②所示细胞表面，则图中b物质的运输将受阻．
（6）动物细胞吸水膨胀后，细胞膜（磷脂双分子层）的厚度将变小，这说明细胞膜具有一定的流动性．

14．下列关于生物工程的叙述中，错误的是（　　）

	A．	植物细胞融合必须先制备原生质体
	B．	试管婴儿技术包括人工授精、早期胚胎培养和胚胎移植三个方面
	C．	经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状
	D．	植物组织培养过程中要注意无菌操作

1．下列对线粒体和叶绿体的叙述中，正确的是（　　）
①都能利用无机物合成有机物 ②都是与能量转换有关的细胞器 ③都能为各种生命活动提供直接能源 ④都含有少量DNA ⑤都能够相对独立遗传 ⑥都含有少量RNA ⑦都能合成自己的蛋白质 ⑧都不受细胞核的控制．

用脱落酸（ABA)溶液处理培养在含一定浓度蔗糖的培养基中的水稻愈伤组织，实验数据如下图所示。有关叙述正确的是

淀粉含量(以鲜重计mg/g) 还原糖含量(以鲜重计mg/g)