题目内容
下图为某同学绘制的DNA片段示意图,请结合DNA分子结构特点,据图回答:![]()
(1)请指出该图中一处明显的错误: 。
(2)DNA是由许多[ ] 聚合而成的生物大分子。
(3)如果将细胞培养在含15N的同位素培养液中,此图中所示的 处可以测到15N。(填标号)
(4)如果将细胞培养在含32P的同位素培养液中,此图中所示的 处可以测到32P。(填标号)
(5)DNA分子的复制需要 等基本条件。DNA分子独特的双螺旋结构,能够为复制提供了 ,通过_________________,保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为 。
(1) 脱氧核苷酸链应反向平行排列(或脱氧核糖方向应相反)
(2)4脱氧核苷酸 (3) 3 (4) 1
(5)模板、原料、能量和酶 精确的模板 碱基互补配对 半保留复制
解析试题分析:(1)DNA分子两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋成双螺旋结构,而图中脱氧核糖方向是同向的。(2)DNA的基本单位是脱氧核苷酸。(3)(4)1是磷酸,2是脱氧核糖,3是含氮碱基,可在3处检测到15N,在1处检测到32P。(5)DNA分子的复制的条件有:模板、能量、原料、酶。DNA分子独特的双螺旋结构,能够为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证了复制准确无误地进行。DNA分子的这种复制方式称为半保留复制。
考点:本题考查DNA分子结构,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
滨州市北部沿海有广阔的湿地。近几年来,工业污染使得湿地生态系统不断遭到破坏。科学工作者为修复被破坏的生态系统,在此进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:
注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。
| | 主要植物类型 | 昆虫种类数 | 昆虫密度实验前 | |||
| 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | 实验前 | 实验后 | |
| 实验区 | 海蓬子 | 互花米草 | 47 | 20 | 14只/m2 | 2.3只/m2 |
| 对照区 | 海蓬子 | 海蓬子 | 47 | 40 | 13只/m2 | 11只/m2 |
(2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用________法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的________。
(3)
①a、b、c过程中碳的流动形式________。
②若鸟的食物有互花米草和植食性昆虫,由原来的2∶1调整为1∶1后,鸟的数量变为原来的____________。(传递效率按20%计算)
③互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有________的作用。
(4)你认为此项生态工程是否达到了预期的目的____________。简要说明理由________________________________。
某植物的体细胞染色体数为6对,其根尖细胞有丝分裂的分裂间期、分裂期时间所占比例为 4:1 ,且分裂期时间为3小时。
(1)该植物根尖细胞分裂的细胞周期的总时长约为_____小时。
(2)假设该植物根尖细胞正处于分裂期前期的细胞,放入培养液中培养,经过15小时后,培养液中单个细胞内染色单体有______条。若培养过程中发生烂根情况,原因是
(3)植物细胞有丝分裂末期在赤道面上会出现一些囊泡,囊泡将彼此融合,囊泡内的物质被用来形成新的细胞壁,囊泡的膜将在新的细胞壁两侧形成新的_____。
(4)可用于对染色体进行染色的试剂是_____。
| A.甲基绿 | B.苏丹III | C.龙胆紫 | D.健那绿 |
(6)孟德尔的假说合理的解释了一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。为了验证此假说是否正确,孟德尔设计了_____实验来验证。