题目内容
如图表示玉米种子的形成和萌发过程.据图分析正确的叙述是( )

| A、①与③细胞的基因型相同 |
| B、由②离体培养可获得三倍体植株 |
| C、②结构会出现在所有被子植物的成熟种子中 |
| D、④过程的初期需要添加必需矿质元素 |
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体,植物培养的条件及过程
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:在玉米种子的形成和萌发过程中,①、②、③、④分别是胚、胚乳、珠被、萌发.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答:
解:A、①是受精卵发育而成的胚,其基因型与受精卵相同;而③是珠被,其基因型与母本相同,所以①与③细胞的基因型不一定相同,A错误;
B、受精极核是由2个极核与1个精子结合而成,含3个染色体组,所以由②离体培养可获得三倍体植株,B正确;
C、②结构只会出现在被子植物中的单子叶植物的成熟种子中,而在双子叶植物的成熟种子中已经消失,C错误;
D、④过程的初期,除水分外,营养都来自种子自身贮存的营养物质,D错误.
故选:B.
B、受精极核是由2个极核与1个精子结合而成,含3个染色体组,所以由②离体培养可获得三倍体植株,B正确;
C、②结构只会出现在被子植物中的单子叶植物的成熟种子中,而在双子叶植物的成熟种子中已经消失,C错误;
D、④过程的初期,除水分外,营养都来自种子自身贮存的营养物质,D错误.
故选:B.
点评:本题考查植物种子的形成和萌发的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是( )
| A、出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用 |
| B、适当增强光照和提高温度是提高光合作用效率的有效措施 |
| C、生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率 |
| D、调查人群中的遗传病时最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病 |
如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是( )

| A、神经递质是从①处释放的 |
| B、兴奋传递需要的能量主要来自④ |
| C、兴奋可以在①和③之间双向传递 |
| D、由①、②、③构成突触 |
细胞内要消耗ATP的生理过程有( )
| A、丙酮酸在线粒体内氧化分解 |
| B、质壁分离及其复原 |
| C、形成动作电位时钠离子大量进入细胞 |
| D、蛋白质合成 |
已知每克淀粉和脂肪完全氧化分解时产生水的量分别是0.55g和1.05g.现有A、B两种小型哺乳动物体重和年龄都相似,将它们分成数量相等的2组,每天每只消耗100g大麦种子(含60%淀粉和40%脂肪),两者在相同环境下持续实验10天,数据如下表所示:
为维持水分代谢平衡,每天应给两组动物中的每个动物至少各提供多少水分( )
| 物种 | 失水量(g/只?天) | 尿中尿素浓度 (mmol?L-1) | |||
| 尿液 | 粪便 | 汗液 | 呼吸 | ||
| 物种A | 15 | 5 | 50 | 7 | 3500 |
| 物种B | 30 | 15 | 65 | 12 | 2000 |
| A、物种A为2g,B为47g |
| B、物种A为4g,B为7g |
| C、物种A为2g,B为7g |
| D、物种A为12g,B为47g |
某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1:2.下列判断错误的是( )
| A、该植物细胞是高度分化的细胞 |
| B、该植物细胞正在进行分裂 |
| C、该植物细胞中存在染色单体 |
| D、该时期的细胞可能没有核膜 |
下列叙述中正确的是( )
| A、醋酸杆菌中没有线粒体,不能进行有氧呼吸 |
| B、噬菌体中没有核糖体,不能独立合成蛋白质 |
| C、蓝藻细胞中没有叶绿体,不能完成光合作用 |
| D、酵母菌中没有中心体,不能进行有丝分裂 |
| A、甲乙两种群间为捕食关系 |
| B、M时乙种群的出生率大于死亡率 |
| C、两种群的数量变化说明了信息传递是双向的 |
| D、两种群数量波动的辐度减小说明了该生态系统正在趋于稳定 |