题目内容

(六)回答有关激素调节的问题.
如图显示下丘脑的结构,据图回答问题.
(1)位于下丘脑下方的器官X是
 

(2)a细胞是下丘脑内的神经细胞,则y是细胞结构的一部分,称为
 

(3)b、c、d、e细胞的生理功能不同于a细胞,但受a细胞控制,则b、c、d、e细胞为
 
细胞.其中,b、c、d细胞能分泌各种
 
激素作用于器官X.
(4)某人一次性饮下1000mL清水,1h内尿量明显增加.此现象的产生与e细胞分泌的激素调节有关,写出此现象产生的体液调节机制.
 

(5)举出一种由器官X分泌,直接调节人体新陈代谢的激素,并写出该激素作用的一种靶器官.激素名称:
 
;靶器官:
 
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题干和题图知,本题的知识点是下丘脑的作用,梳理下丘脑在人体生命活动调节中的作用的知识,然后根据问题涉及的内容结合题图综合分析作出回答.
解答: 解(1)观察题图可知,下丘脑通过神经、激素对X进行调节,所以X为垂体.
(2)神经细胞分为细胞体和突起,突起又分长的轴突与树突,观察题图可知y是下丘脑内的神经细胞的轴突.
(3)由题图可知a细胞是下丘脑内的神经细胞,进行神经调节,b、c、d、e细胞的生理功能不同于a细胞,但受a细胞控制,则b、c、d、e细胞为神经分泌细胞,其中,b、c、d细胞能分泌各种促激素释放激素或抑制激素作用于器官X(垂体).
(4)某人一次性饮下1000mL清水,1h内尿量明显增加.此现象的产生与e细胞(下丘脑细胞)分泌的激素(抗利尿激素)调节有关,其调节机制是饮下1000mL清水后,体内水含量增加,细胞外液渗透压降低,刺激下丘脑,促使e细胞分泌的抗利尿激素分泌减少,降低了肾小管、集合管对水的重吸收,因此尿量增加.
(5)由题图判断X是垂体,垂体除了分泌促激素调节相应腺体的分泌活动外,还可以产生多种激素直接调节人体的新陈代谢,如分泌生长素,促进人体生长发育,作用的靶细胞是肌肉细胞 和骨骼细胞,还可以分泌催乳素,促进乳腺分泌乳汁,作用的靶细胞是乳腺细胞.
故答案应为:
(1)垂体
(2)轴突
(3)神经内分泌   促激素释放激素或抑制
(4)饮下1000mL清水后,体内水含量增加,细胞外液渗透压降低,刺激下丘脑,促使e细胞分泌的抗利尿激素分泌减少,降低了肾小管、集合管对水的重吸收,因此尿量增加
(5)生长激素(催乳激素)   肌细胞或骨骼细胞(乳腺细胞)
点评:本题涉及的知识点是下丘脑和垂体的功能以及下丘脑和垂体的关系.主要考查学生分析题图回答问题的能力.
练习册系列答案
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分析下列有关的资料,帮助完善下列探究实验.
某中学生物课题组自制大蒜提取液,希望这种简便、经济的提取液能够高效的杀灭餐具上的细菌.
(1)制作提取液:将大蒜榨汁后制成提取液,具体做法如下表所示.请根据表中数据,1#提取液应加入冷开水
 
mL.
大蒜提取液编号 1# 2#
大蒜(g) 350 350
冷开水(mL)
 
880
无色食用醋(mL) / 20
制备量 1000mL 1000mL
使用方法:将餐具浸泡在提取液中10min后取出冲洗.
(2)餐具检测及样品抽取:将经过
 
 处理的滤纸贴在餐具表面l min,然后再将滤纸放到50ml无菌水中,充分振荡后制成原液.再取1mL原液加入
 
ml无菌水中摇匀制成10倍稀释液.
(3)分离及培养:分别取1ml原液和10倍稀释液,用灭菌、消毒后的
 
(用具)采用
 
 
 方法分别加到培养基中.若要检测的是大肠杆菌,则培养基中应加入
 
.每个浓度各做三个培养皿,其目的是
 

(4)本实验另设1m1无菌水涂布在未接种的培养皿为空白对照,原因是排除
 
.最后在37℃培养48h.
(5)观察记录:在答题卷的空白处,设计1#提取液实验组的观察记录表:
 

(6)结果分析:统计数据,得到消毒前后的菌落总数变化(单位cfu/cm2,每平方厘米样品中含有的细菌菌落总数)
菌落数
抽查数份
<1 1-10 10-102 102-103 103-104 >104
1#提取液 消毒前 30 0 0 0 3 18 9
消毒后 30 14 12 4 0 0 0
2#提取液 消毒前 30 0 0 0 3 14 13
消毒后 30 19 8 3 0 0 0
根据消毒前后的数据,比较1#、2#提取液消毒效果并分析可能的原因
 

(7)请你向课题组提出需要进一步研究的问题:
 

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