题目内容
16.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化.目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平.这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的( )| A. | 有丝分裂 | B. | 分化 | C. | 减数分裂 | D. | 全能性 |
分析 植物组织培养技术的过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→愈伤组织→胚状体→植株(新植体);该技术的原理是植物细胞的全能性.在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖.
解答 解:A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖,A正确;
B、再分化过程涉及细胞的分化,B正确;
C、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖,不会发生减数分裂,C错误;
D、该过程采用了植物组织培养技术,其原理是植物细胞的全能性,D正确.
故选:C.
点评 本题考查植物组织培养的相关知识,包括植物组织培养的过程、原理和应用等,重点考查植物组织培养的过程和原理,相关知识点只需考生识记即可正确作答,属于考纲识记层次的考查.需要注意的是B选项,要求考生明确脱分化过程不会发生细胞分化,再分化过程进行细胞分化.
练习册系列答案
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10.下列关于线粒体的叙述,正确的是( )
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| B. | 内膜上含有的酶能催化丙酮酸的分解 | |
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| D. | 线粒体通过氧化分解葡萄糖生成大量ATP |
5.如图是不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用结果.以下对图示信息的分析合理的是( )

| A. | A点所对应的生长素浓度抑制芽的生长 | |
| B. | B点所对应的生长素浓度使茎的生长停止 | |
| C. | 根对生长素浓度的敏感程度大于芽 | |
| D. | 同一浓度的生长素对不同器官的作用一定不同 |
12.下列关于细胞中有机物的说法中,正确的是( )
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| B. | 质量相同的糖类、脂肪氧化分解释放的能量是相同的 | |
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| D. | 脱氧核糖核酸主要存在于细胞质中 |
1.某同学发现了一株花色奇特的杜鹃花,采摘了部分枝条进行扦插.下列关于该实验的叙述,错误的是( )
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| D. | 可能发现用两个不同浓度的生长素溶液处理枝条后,促进生根的效果相同 |
8.可获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的育种方法分别是( )
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种.
①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种.
| A. | ①②④ | B. | ②①③ | C. | ④①② | D. | ④③① |