题目内容
（2012•陕西校级二模）如图表示人体内一些生命活动，有关说法不正确的是（ ）
A．能进行①过程的细胞都具有细胞周期
B．②过程不能体现细胞的全能性
C．进行③过程的细胞，细胞核体积增大，但遗传物质并未增加
D．④过程也受基因控制，并且受环境的影响
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18．某基因型为AaBbCcDd的精原细胞产生的配子有（ ）种（各种等位基因自由组合不考虑交叉互换）
| A． | 2 | B． | 4 | C． | 8 | D． | 16 |
19．豌豆种子子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制．下面是关于这对相对性状的遗传实验：
实验一
实验二
（1）从实验二判断：这对相对性状中，黄色子叶是显性性状．
（2）实验二中，亲本黄色子叶（丁）的基因型是Yy，子代黄色子叶（戊）的基因型是YY、Yy，子代黄色子叶（戊）中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．
（3）实验一中，亲本的杂交组合在遗传学上称为测交（正交、反交、测交）．子代中黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，主要原因是黄色子叶甲产生配子的基因型及比例为Y：y=1：1．
亲本黄色子叶（丙）与实验二子代中的全部黄色子叶（戊）杂交，预计后代中出现绿色子叶的可能性为$\frac{1}{6}$，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占$\frac{3}{5}$．
实验一
| P 黄色子叶（甲）×绿色子叶（乙） |
| F1 黄色子叶（丙） 绿色子叶 |
| F1比例 1：1 |
| P 黄色子叶（丁）（自交） |
| F1 黄色子叶（戊） 绿色子叶 |
| F1比例 3：1 |
（2）实验二中，亲本黄色子叶（丁）的基因型是Yy，子代黄色子叶（戊）的基因型是YY、Yy，子代黄色子叶（戊）中能稳定遗传的占$\frac{1}{3}$．
（3）实验一中，亲本的杂交组合在遗传学上称为测交（正交、反交、测交）．子代中黄色子叶与绿色子叶的比例为1：1，主要原因是黄色子叶甲产生配子的基因型及比例为Y：y=1：1．
亲本黄色子叶（丙）与实验二子代中的全部黄色子叶（戊）杂交，预计后代中出现绿色子叶的可能性为$\frac{1}{6}$，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占$\frac{3}{5}$．
．若让基因型为Aa的水稻随机传粉得到子代，按照这种“自由交配→淘汰→选育”的育种方法，理论上第3代种子中杂合子占显性性状的比例是 ．由此可见， 可以尽快实现育种的纯种化．
4．如图表示某区域的猞猁在一段时间内的数量变化曲线，有关叙述正确的是（ ）
| A． | 猞猁种群的数量波动具有周期性 | |
| B． | 在不同年份猞猁个体主要以随机分布为主 | |
| C． | 猞猁种群的环境容纳量约为7.8×104只 | |
| D． | 食物短缺是引起M→N变化的内源性调节因素 |
1．
高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程．如图为该过程中的某一时期示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
高等哺乳动物受精后不久，受精卵开始进行细胞分裂．经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化，最后发育成一个完整的幼体，完成胚胎发育的全过程．如图为该过程中的某一时期示意图，下列有关叙述错误的是（ ）| A． | 图中①②③依次为滋养层、透明带、内细胞团 | |
| B． | 高等哺乳动物的细胞分化开始于图示时期，终止于生命结束 | |
| C． | 胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 | |
| D． | 进行胚胎分割时，常选择图示时期胚胎进行 |
2．下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是（ ）
| A． | 检测花生种子中是否含脂肪时，必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法 | |
| B． | 观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察 | |
| C． | 观察细胞质壁分离和复原的实验中，可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞 | |
| D． | 1903年，美国遗传学家萨顿运用假说-演绎法，证明基因位于染色体上 |