Question

如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列分析不正确的是（　　）

• A、酵母菌从T₁开始出现了厌氧呼吸
• B、曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的主要场所是线粒体
• C、被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，另一部分以热能形式散失，其余的存留在乙醇中
• D、酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是厌氧呼吸产生的能量少

Answer 1

考点：细胞呼吸的过程和意义

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是种群数量的变化，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断．该题考查了细胞呼吸、种群数量变化的原因等内容．图中AB段无乙醇产生，因此只进行有氧呼吸；BC段，乙醇开始产生，酵母菌数量仍在继续增加，因此这一区间内的细胞既进行无氧呼吸，也同时进行有氧呼吸；BC段，酵母菌数量继续增加至最大值、乙醇开始产生并不断增加，酵母菌数量增多、酵母菌进行产乙醇的无氧呼吸，产能少，需消耗更多葡萄糖．酵母菌数量在C点下降，除营养物的供应问题外，还应考虑其代谢产物（乙醇和二氧化碳）的积累对其繁殖的影响．

解答： 解：A、酵母菌从T₁开始产生酒精，故从T₁开始出现了厌氧呼吸，A正确；
B、曲线图中看出，AB段没有酒精产生，只进行有氧呼吸，弧曲线AB段酵母菌细胞呼吸发生的主要场所是线粒体，B正确；
C、被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，另一部分以热能形式散失，其余的存留在乙醇中，C正确；
D、曲线中可以看出，从C点开始，葡萄糖的量已经降到低值，乙醇含量较高，并且此时溶液中无氧呼吸积累了较多的二氧化碳，使溶液的PH值下降，这些都是酵母菌种群数量下降的原因，D错误．
故选：D．

点评：本题的知识点是酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸的过程，种群的数量变化，分析题图曲线获取信息是解题的突破口，对于有氧呼吸与无氧呼吸的过程、场所、释放能量的多少等的掌握和用于及酵母菌的种群数量增长模型的掌握是本题考查的重点．