题目内容

1．如图是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系图，据图回答下列问题．
（1）如果表示草原生态系统，该图中还欠缺分解者、非生物的物质和能量成分；从生态系统营养结构角度分析，青蛙属于第三营养级．
（2）如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000KJ，蛇从青蛙处同化的能量100KJ，则该食物网中，第三营养级到第四营养级的能量传递率＞（＞，=，＜）10%．
（3）该草原生态系统能维持相对稳定状态，是因为具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节；碳不能（能/不能）在本生态系统内自给自足．
（4）如果该生态系统中有两个相距较远的池塘中都有青蛙，如果让你探究两处的青蛙是否属于不同物种，请写出你的实验思路和预测实验结果．
实验思路：人为将两个池塘中的青蛙放在一起，观察它们能否产生可育后代；
预测实验结果：如果可以则仍为一个物种，如果不能则为两种青蛙．

分析 1、生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，生产者和消费者、消费者和消费者之间的营养关系是捕食关系，通过捕食关系形成食物链（网），在食物链（网）中，生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级、初级消费者，第三营养级是次级消费者，第四营养级是三级消费者…．
2、食物链（网）是生态系统物质循环和能量流动的渠道，生态系统的能量流动具有单向、逐级递减的特点，能量的传递效率是下一营养级同化的能量占上一营养级同化的能量的百分比，能量的传递效率约为10～20%；物质循环的特点是可以循环利用、具有全球性等特点．

解答 解：（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，该图的只有生产者、消费者成分，如果表示草原生态系统，该图中还欠缺分解者、非生物的物质和能量；生态系统的营养结构分析，青蛙属于第三营养级、次级消费者．
（2）据图可知，蛇和鹰都处于第四营养级，而蛇从青蛙获得的同化量是100，由于鹰也从青蛙中也获得能量，即第四营养级获得能量大于100，因此第三营养级和第四营养级之间的传递效率大于10%．
（3）生态系统的自我调节能力基础是负反馈调节；物质循环具有全球性，而该生态系统只是地球的一部分，因此不能自给自足．
（4）判断生物是否是同一物种的标志是生殖隔离，即观察是否能杂交或杂交后代是否可育．
故答案为：
（1）分解者、非生物的物质和能量      营养结构
（2）＞
（3）负反馈调节    不能
（4）实验思路：人为将两个池塘中的青蛙放在一起，观察它们能否产生可育后代．预测实验结果：如果可以则仍为一个物种，如果不能则为两种青蛙．

点评 本题的知识点是生态系统的组成成分、生态系统的结构和功能，生态系统的稳定性，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题的能力．

练习册系列答案
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