Question

17．植物中广泛存在着细胞分裂素，某生物兴趣小组调查发现：在幼苗期喷洒一次40 μg/mL细胞分裂素溶液，2周后检测，发现能使叶片中叶绿素的含量增加．低于或高于该浓度时，其作用效果尚不清楚，请设计实验探究，完善实验思路，并将预期结果用直方图表示．实验材料和用具：子叶刚刚完全展开的萝卜幼苗、浓度为60 μg/mL的细胞分裂素溶液、蒸馏水、量筒、喷壶、叶绿素含量测定所需用具和试剂等．
（1）实验思路：
①利用60 μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20 μg/mL、40 μg/mL的细胞分裂素溶液．
②将萝卜幼苗随机均分为四组，并编号．
③同时分别用等量的蒸馏水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的细胞分裂素溶液给四组幼苗喷洒一次．
④2周后，各组取等量大小形态相同、长势相同、位置相同的叶片，放入烘箱中烘干，再取等量干粉放入研钵中，加入等量的二氧化硅、碳酸钙和无水乙醇，研磨后提取色素并测量叶绿素的含量．
⑤重复④若干次，取平均值．

Answer 1

分析 本实验的目的是探究细胞分裂素浓度对叶绿素含量的影响．实验设计应遵循对照原则，所以本实验要设置四组实验，自变量是细胞分裂素的浓度，即细胞分裂素的浓度依次为0、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL．根据单一变量原则，每天同时分别用等量的蒸馏水、20μg/mL、40μg/mL、60μg/mL的细胞分裂素溶液给四组幼苗碰洒一次．实验设计还应遵循平行重复原则，所以重复④若干次，最后取平均值．若使用40μg/mL的叶绿素相对含量最高，且各种浓度的实验结果各不相同，则存在三种情况，即40＞20＞60＞0、40＞20＞0＞60、40＞60＞20＞0．

解答 解：（1）由题意知，该实验的目的是探究不同浓度的细胞分裂素对叶片中，叶绿素含量的影响，不同浓度的细胞分裂素对叶片中叶绿含量的影响要与空白对照组进行比较，因此①利用60 μg/mL的细胞分裂素溶液配制浓度为20 μg/mL、40 μg/mL的细胞分裂素溶液，应该再增加空白对照组；
②应该将萝卜幼苗随机均分为3组；
③过程是分别向三组萝卜幼苗喷施水、20 μg/mL的细胞分裂素溶液、40 μg/mL的细胞分裂素溶液，放在相同、适宜的条件下进行培养；
④提取色素：三组实验选取的叶片质量应该相同，色素能溶于无水乙醇等有机溶剂中，因此研磨提取色素应该加入无水乙醇；
⑤重复④，取平均值，消除偶然因素的影响．
故答案为：（1）②四
③同时分别用等量的蒸馏水、20 μg/mL、40 μg/mL、60  μg/mL的细胞分裂素溶液给四组幼苗喷洒一次
④等量大小形态相同、长势相同、位置相同　无水乙醇
⑤平均值

点评 本题旨在考查学生根据题干信息明确实验目的、实验原理、实验的自变量和因变量，并按照实验设计的对照原则和单一变量的原则，完善实验步骤、预期结果，并学会图文转换．