题目内容
人、鼠细胞融合实验，是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白，一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体．如图是相关实验记录，据此不能得到的结论是（ ）| A、当温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化 |
| B、该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动 |
| C、温度对膜蛋白的扩散有影响 |
| D、图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多 |
考点：细胞膜的结构特点
专题：
分析：根据曲线可以得出：在0到15度之间，随着温度的升高，形成嵌合体几乎不变；在15到35度之间，随着温度的升高，形成的嵌合体越来越多．梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．
解答：
解：A、细胞膜具有流动性，其流动性与温度有关系，温度增加到15℃以上，膜质的流动性发生变化，形成嵌合体的百分比增大，A正确；
B、人、鼠细胞融合实验的原理是利用细胞膜的流动性，根据两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体，证明膜蛋白能够在膜表面运动，B正确；
C、在0到15度之间，形成嵌合体几乎不变；在15到35度之间，形成嵌合体的百分比增大，说明温度对膜蛋白的扩散有影响，C正确；
D、在图中横坐标是温度，也就是说自变量是温度，所以 图中数据不能说明融合时间越长形成的嵌合体越多，D错误．
故选：D．
B、人、鼠细胞融合实验的原理是利用细胞膜的流动性，根据两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体，证明膜蛋白能够在膜表面运动，B正确；
C、在0到15度之间，形成嵌合体几乎不变；在15到35度之间，形成嵌合体的百分比增大，说明温度对膜蛋白的扩散有影响，C正确；
D、在图中横坐标是温度，也就是说自变量是温度，所以 图中数据不能说明融合时间越长形成的嵌合体越多，D错误．
故选：D．
点评：本题考查细胞膜的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；考查学生识图能力，有效分析，准确得出结论的能力．
练习册系列答案
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下列说法正确的是（ ）
| A、T2噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是主要的遗传物质 |
| B、DNA的转录和翻译过程均与碱基互补配对有关 |
| C、遗传信息全部以密码子的形式表现出来 |
| D、磷酸和核糖交替连接构成了DNA的基本骨架 |
关于现代生物技术相关知识的叙述，正确的是（ ）
| A、动物细胞培养过程中，多数细胞的基因型会发生改变 |
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| D、蛋白质工程通常是在分子水平上对蛋白质结构进行直接改造 |
如图为显微镜下某植物细胞在0.3g/mL蔗糖溶液中的示意图．下列叙述中错误的是（ ）
| A、若将细胞置于清水中，A基本保持不变 |
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| D、若该细胞处于0.4g/ml蔗糖溶液中，B/A值将变大 |
下列选项中，两类细胞的染色体数目均可呈周期性变化的是（ ）
| A、蛙的红细胞与淋巴细胞 |
| B、人的胚胎干细胞与成熟红细胞 |
| C、牛的精细胞与精原细胞 |
| D、小鼠骨髓瘤细胞与杂交瘤细胞 |
如图表示在某高等动物细胞的分裂过程中，每条染色体上的DNA含量变化曲线．下列说法正确的是（ ）| A、纵坐标中N=1或2 |
| B、AB段表示的过程中肯定有水生成 |
| C、若此图表示减数分裂过程，则OC段为减数第一次分裂过程 |
| D、若此图表示有丝分裂过程，则BC段细胞中只有2个中心粒 |
“假说-演绎法”是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本节．孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律．下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是（ ）
| A、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
| B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
| C、孟德尔是在豌豆纯合亲本杂交实验中对父本进行了去雄处理 |
| D、孟德尔进行的测交实验属于检验推理环节 |
设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是（ ）
| A、充分利用自然界的物质和能量 |
| B、追求经济效益的最大化 |
| C、尽量减少有害生物的种类 |
| D、提高沼气池的转化效率 |