题目内容
8.某实验小组以番茄为材料开展了多项研究.如表为大棚番茄在不同环境条件下测得的CO2吸收(﹢)或释放(-)的速率(mg/h).| 组别 | 实验条件 | 20℃ | 30℃ | 35℃ | 40℃ |
| ① | 黑暗 | -10 | -18 | -34 | -40 |
| ② | 弱光,CO2浓度为0.03% | 0 | -8 | -24 | -33 |
| ③ | 全光照的50%,CO2浓度为0.03% | +5 | 0 | -16 | -24 |
| ④ | 全光照,CO2浓度为0.03% | +8 | +4 | +2 | +1 |
| ⑤ | 全光照,CO2浓度为1.00% | +20 | +40 | +28 | +12 |
(2)用番茄的绿叶做“光合色素的提取与分离及拓展实验”时:
将色素提取液置于第④组的条件下不能(能/不能)产生氧气;已知叶绿素分子中的Mg2+可被H+置换.如将色素提取液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙时的色素提取液颜色相似.
(3)在黑暗中把叶绿体的类囊体放在pH=4的溶液中,让类囊体腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的缓冲溶液,可检测到有ATP生成.据此可推测:光反应合成ATP的原理是:光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差,从而能推动ATP的合成.
分析 1.影响光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度、温度等因素;
2.据表格分析,表中数据为净光合作用速率,①黑暗条件测得数据为植物细胞呼吸强度,②、③两组CO2浓度相同,但光照不同,④、⑤两组均为全光照,但CO2浓度不同,根据变化的因素及数据做题.
解答 解:(1)表格中显示的数据为净光合作用速率,全光照、CO2浓度为1.00%、30℃条件下,净光合速率最大为40,也是大棚番茄长势最佳的条件;该条件下叶肉细胞即进行光合作用也进行细胞呼吸,合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体.
(2)用番茄的绿叶做“光合色素的提取与分离及拓展实验”时,由于色素提取时需要经过剪碎、研磨等步骤,叶绿体结构已经破坏,色素用无水乙醇提取,没有水分,置于第④组的条件下不能产生氧气;已知叶绿素分子中的Mg2+可被H+置换,而Mg2+是叶绿素的组成成分,如将色素提取液用5%的HCl处理一段时间后,则叶绿素被破坏,提取色素时加入碳酸钙的目的就是中和有机酸,防止叶绿素被破坏,其颜色应与研磨时未加碳酸钙的提取液颜色相似.
(3)在黑暗中把叶绿体的类囊体放在pH=4的溶液中,让类囊体腔的pH下降至4,再加入ADP、Pi和pH=8的缓冲溶液,可检测到有ATP生成,而ATP合成过程中需要能量做动力,据此推测,推动ATP的合成的应该是光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差.
故答案为:
(1)全光照、CO2浓度为1.00%、30℃细胞质基质、线粒体和叶绿体
(2)不能 碳酸钙
(3)光反应使类囊体膜内外产生H+浓度差,从而能推动ATP的合成
点评 本题意在考查学生对光合作用过程及色素提取实验的理解能力,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
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20.下列是有关某一生物体体内细胞的分裂信息,请分析回答有关问题.
表格1

(1)在该分裂细胞的培养基中加入过量的DNA合成抑制剂,持续培养17h,所有细胞都可被抑制在S期和G1/S交界处.
(2)图甲细胞②的名称是初级精母细胞;若用图乙a、b、c表示,则图甲细胞②的子细胞中a:b:c的比值是2:4:2(或1:2:1).
(3)图丙中BC段下降的原因是DNA复制,图丙曲线表示的细胞增殖方式可以是有丝分裂或减数分裂.
表格1
| 周期 | G1 | S | G2 | M | 合计 |
| 时长(h) | 12 | 8 | 3 | 2 | 25 |
(1)在该分裂细胞的培养基中加入过量的DNA合成抑制剂,持续培养17h,所有细胞都可被抑制在S期和G1/S交界处.
(2)图甲细胞②的名称是初级精母细胞;若用图乙a、b、c表示,则图甲细胞②的子细胞中a:b:c的比值是2:4:2(或1:2:1).
(3)图丙中BC段下降的原因是DNA复制,图丙曲线表示的细胞增殖方式可以是有丝分裂或减数分裂.
17.如图是某细胞的部分结构,COPI、COPII是被膜小泡,下列有关说法错误的是( )

| A. | 溶酶体除图中功能外,还能分解衰老、损伤的细胞器 | |
| B. | 此图中的水解细菌的酶是在溶酶体中合成的 | |
| C. | COPII被膜小泡是从内质网运向高尔基体 | |
| D. | 若定位在甲中的蛋白质掺入到乙中,COPI可以帮助实现这些物质的回收 |
4.
如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的示意图,已知基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞产生Ab配子的可能性是
①12.5% ②25% ③50% ④100%( )
①12.5% ②25% ③50% ④100%( )
| A. | ①②③④ | B. | ②③④ | C. | ③④ | D. | ④ |
16.
如图方框内表示某生态系统的主要食物链,如表中的数值表示某人工池塘生态系统一年内主要营养级的能量分析.请回答:
(注:A表示一年内该营养级生物的总能量;B表示一年内该营养级生物同化的能量.)
(1)图中方框内显示该生态系统有3条食物链,能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是17.3%(保留小数点后一位数字).
(2)一年内B的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有未被利用和传递给分解者.
(3)羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素,这说明信息传递的作用之一是维持生物种群的繁衍.该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象,出现这一现象的主要原因是生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同.
| 生物 | A | B |
| 浮游植物 | 9000 | 8100 |
| 浮游动物 | 700 | 550 |
| 双翅目幼虫 | 150 | 120 |
| 摇蚊 | 1000 | 850 |
(1)图中方框内显示该生态系统有3条食物链,能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是17.3%(保留小数点后一位数字).
(2)一年内B的能量的去向途径除了有自身呼吸作用消耗、传递给下一营养级外还有未被利用和传递给分解者.
(3)羽化的双翅目雄性昆虫在特定时期能分祕一种吸引异性的信息素,这说明信息传递的作用之一是维持生物种群的繁衍.该系统中的消费者在池塘中体现出明显的分层现象,出现这一现象的主要原因是生产者为消费者提供的栖息空间和食物条件不同.