题目内容

10．如图表示通过二倍体植株甲（自花传粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上．请据图回答：
（1）获得植株A的原理是植物细胞的全能性，经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型有4种．
（2）植株C与植株甲表现型相同的概率为$\frac{9}{16}$．
（3）获得植株E技术的优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍．
（4）植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养技术，植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C．D．

分析 分析题图：甲植株的花粉离体培养得到的植株A为单倍体植株，植株A的幼苗经秋水仙素处理得到的植物B是纯合二倍体，该过程属于单倍体育种；植株甲的种子发育形成植株C是二倍体，该过程属于杂交育种；植株甲的细胞离体培养得到植株D时采用了植物组织培养技术，属于细胞工程育种；植株甲和植株乙培育得到植株E时采用了植物体细胞杂交技术，属于细胞工程育种．

解答 解：（1）甲植株的花粉离体培养得到的植株A，即植株A的获取需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；植株甲的基因型为AaBb，花粉的基因型有AB、Ab、aB、ab，经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型有四种，即AABB、AAbb、aaBB、aabb．
（2）植株甲的基因型为AaBb，自交后代植株C表现型A-B-：A-bb：aaB-：aabb=9：3：3：1，故植株C与植株甲表现型相同的概率为$\frac{9}{16}$．
（3）获得植株E采用了植物体细胞杂交技术，该技术克服了远缘杂交不亲和的障碍．
（4）植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养．植株A、B、C、D、E中，植株A为单倍体，植株B是纯合体，植株E是多倍体，所以可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D．
故答案为：
（1）植物细胞的全能性      4          
（2）$\frac{9}{16}$
（3）克服了远缘杂交不亲和的障碍         
（4）植物组织培养技术        C．D

点评 本题考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力．植物的体细胞杂交是将不同植物的细胞通过细胞融合技术形成杂种细胞，进而利用植物的组织培养将杂种细胞培育成多倍体的杂种植株．植物体细胞杂交依据的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性．

练习册系列答案
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20．某条肽链中共有199个肽键，则此多肽链含有羧基和氨基的数目至少是（　　）
A．200和200B．199和199C．2和2D．1和1
1．如图是胰腺组织局部结构模式图，请据图回答：
（1）A液为组织液，B液为血浆，C液为淋巴．三者共同构成胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为内环境．其中含有较多蛋白质的是B（填字母）．
（2）CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是毛细血管内二氧化碳的浓度低于胰腺组织细胞中二氧化碳的浓度．
（3）胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素，其中胰岛素可进入血液，参与物质代谢的调节．
（4）人体内的细胞通过内环境才能与外界环境间接进行物质交换．
18．一般每年11月下旬开始水养水仙球，到第二年1月底春节时正好开花．但小余同学12中旬才开始养，他希望这些水仙也能在春节期间开花．资料显示：“水仙为秋植球根类温室花卉，夏季（连续5日日平均气温22℃为入夏）休眠，喜阳光充足，能耐半阴，不耐寒．10℃，每天光照6小时的水仙45-50天可开花．”请你运用所学生命科学知识帮助小余研究一下促使水仙提前开花的措施．
（1）你的探究题目是温度或日照长度或日照强度对水仙开花的影响．
（2）你的假设是适当提高温度（日照强度）能促进水仙提前开花．
（3）根据你的假设你将采取控制水温或增加光照强度措施以观察其对水仙开花日期的影响程度．
（4）请设计表格记录实验数据，在表中填出你所控制自变量的具体数值和观察指标．
实验条件X1X2X3X4X5X6
至开花所需天数

（5）根据资料，昼夜温差大也可影响水仙开花．根据这个原理，如果继续探究昼夜温差大小对水仙开花的影响，控制白天（白天/夜晚）温度不变较为合理．如将实验数据转化为以直角坐标系中曲线来表示，则该图应命名为日温（20）℃时昼夜温差对水仙开花日期的影响图，横坐标名称是昼夜温差（℃），纵坐标名称是水仙开花日期（天）．
实验结论：适当改变温度、日照等环境条件可促进水仙提早开花．
5．如图为某二倍体生物细胞分裂图象，请据图回答：
（1）A细胞表示有丝分裂，图中染色体数与DNA分子数之比为1：2；
（2）B细胞中含有0对同源染色体；如果甲代表Y染色体，该细胞分裂后产生的子细胞名称是精细胞，该生物正常体细胞中含有的染色体数是8个．
15．调查发现某种蜣螂不仅吃粪便，还捕食蜈蚣、千足虫等．与普通蜣螂相比，这种蜣螂后腿较卷曲，便于捕猎，头部较窄而长，便于进食内脏．下列叙述不正确的是（　　）
A．这种蜣螂不属于生态系统中的生产者
B．蜣螂产生的有利变异决定了生物进化的方向
C．这种蜣螂与普通蜣螂之间不一定存在生殖隔离
D．这种蜣螂作为进化研究的材料体现生物多样性的直接价值
2．豌豆种子的黄色对绿色为显性，圆粒对皱粒为显性，两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律．纯合的黄色圆粒和绿色皱粒豌豆杂交，取F1的花粉按如图所示的程序进行实验．正确的分析是（　　）
A．花粉离体培养形成植株A，说明植物的生殖细胞具有全能性
B．由花粉离体培养到形成植株B，必需全部在无菌条件下进行
C．植株A高度不育，基因型有两种可能
D．秋水仙素处理植株A的根部细胞，形成的植株B可育
19．如图为某一雄性动物的细胞分裂示意图．请分析回答：

（1）图中所示各细胞可在该动物的精巢（器官）中找到，丙细胞的名称为次级精母细胞．
（2）由甲形成乙的分裂方式为有丝分裂，在该分裂的后期，分到细胞两极的基因组成是AaBbCC．
（3）乙的下一个时期的细胞中有4个染色体组；丙有2个染色体组，其分裂产生的子细胞的基因型是ABC或AbC或aBC或abC．
（4）甲在形成乙和丙的过程中，分别能形成0和3个四分体．
15．如图是该小组的同学在调查中发现的甲病（基因为A．a）、乙病（基因为B．b）的家庭系谱图．请据图回答：

①Ⅲ2的基因型是aaXBXB或aaXBXb．
②如果Ⅳ6是男孩，则该男孩同时患甲病和乙病的概率为$\frac{1}{8}$．
③如果Ⅳ6是女孩，且为乙病的患者，说明Ⅲ1在有性生殖产生配子的过程中发生了基因突变．
④现需要从第Ⅲ代个体中取样（血液、皮肤细胞、毛发等）获得乙病致病基因，提供样本的合适个体为Ⅲ3、Ⅲ4．

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