题目内容

17.下列有关遗传信息流动方向的叙述,不正确的是(  )
A.遗传信息能从DNA流向RNAB.遗传信息能从RNA流向蛋白质
C.拟核中的遗传信息可从DNA流向DNAD.噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA

分析 中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.

解答 解:A、转录过程中,遗传信息从DNA流行RNA,A正确;
B、翻译过程过程中,遗传信息从RNA流行蛋白质,B正确;
C、拟核DNA可以进行自我复制,因此拟核中的遗传信息可从DNA流向DNA,C正确;
D、噬菌体是DNA病毒,不能进行逆转录过程,因此其遗传信息不可从RNA流向DNA,D错误.
故选:D.

点评 本题考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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9.抗生素之所以能够有效地杀灭细菌等病原体,是因为抗生素能够有效地抑制细菌蛋白质合成,而不影响人的蛋白质合成.抗生素是通过什么机制抑制细菌蛋白质的合成呢?有人提出了以下两种假设:①抗生素能抑制细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程②抗生素能抑制细菌体内的翻译过程,而不影响人体内的翻译过程.请你设计实验,探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的原因.(假设抗生素不影响人体的任何生理功能)
(1)实验设计思路:
①先设计甲、乙两组实验,体外模拟细菌DNA的转录过程,甲组加适量抗生素,乙组加等量蒸馏水,检测两组实验中RNA的生成量,通过这两组实验探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的机制是否为第一种假设.
②再设计丙、丁两组实验,体外模拟细菌的翻译过程,丙组加适量抗生素,丁组加等量蒸馏水,检测两组实验中蛋白质的生成量,以此来探究抗生素抑制细菌蛋白质合成的机制是否为第二种假设.
(2)是按结果及结论.
①若甲组RNA生成量明显少于乙组,丙、丁两组蛋白质生成量相近,则说明抗生素是通过抑制细菌的转录来抑制细菌蛋白质合成的.
②若甲、乙两组RNA生成量相近,丙组蛋白质生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制细菌的翻译来抑制细菌蛋白质合成的.
③若甲组RNA生成量明显少于乙组.丙组蛋白质生成量明显少于丁组,则说明抗生素是通过抑制细菌的转录和翻译来抑制细菌蛋白质合成的.

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