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（2015秋•龙海市校级期末）下列不属于植物生长素的生理作用的是（ ）

A．促进细胞分裂 B．促进细胞纵向伸长

C．促进果实发育 D．促进插枝生根

练习册系列答案
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18．甲至丁为某二倍体生物中的一些细胞分裂图，有关判断错误的是（　　）
A．上述细胞不可能同时出现在精巢中
B．图中甲为体细胞，丁不可能为由乙形成的生殖细胞
C．若要检测是否发生染色体畸变，最简单的方式是在显微镜下观察丙的染色体组型
D．在甲、丙代表的分裂方式中，不会出现基因重组，但有可能发生基因突变

（2008•嘉兴一模）下列有关人体调节的图解或曲线中，正确的是（ ）

A．

B．

C．

D．

（2006•徐汇区一模）在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是（ ）

A．激素的作用与神经系统的作用密切联系

B．能产生激素的细胞不一定能产生酶

C．激素产生后一般作用于其他细胞

D．能产生酶的细胞不一定能产生激素

（2015秋•龙海市校级期末）下列关于种群特征的说法中正确的是（ ）

A．种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势

B．出生率越高，种群数量增长越快

C．年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势

D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大

（2012•楚州区校级一模）下列关于人体内环境稳态的叙述，正确的是（ ）

A．稳态就是指内环境的各种理化性质及其成分处于不变的状态

B．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关

C．血浆中的水可以来自于消化道、组织液、淋巴

D．人体散失水分过多会导致下丘脑中的神经中枢产生渴觉

（2015秋•福州校级期末）2014年西非埃博拉病毒疫情大规模爆发，其引起的埃博拉出血热是当今世界上最致命的病毒性出血热，包括呕吐、腹泻、体外出血、发烧等．下图表示埃博拉病毒感染人体后发生的部分免疫过程，据图分析正确的是

（1）图中不能够特异性识别埃博拉病毒的细胞有 （填编号），戊代表的物质是 ．

（2）该图表示的是特异性免疫过程中的 免疫，当病毒刚开始入侵时，首先发起攻击的免疫细胞甲，其名称是 ，图中 细胞可产生淋巴因子（填编号）

（3）严重的腹泻，如果丢失盐分的比例大于丢失水分的比例，其内环境渗透压会 （升高、降低、不变）

（4）某人感染了该病毒后，出现了发热症状，与发病前相比其产热量

（5）科研人员用志愿者检测新的病毒疫苗刺激机体产生抗体的能力．将健康的志愿者分成对照组和多个实验组，每组若干名．对照组的处理：接种不含疫苗的接种物．实验组的处理：接种 ．一段时间后，检验志愿者血液中产生抗体的能力．为确定该疫苗的有效浓度，不同实验组志愿者需接种 的疫苗．

（6）有人建议用康复者的血清来治疗患者，其原理是 ．

（2015秋•遂宁期末）下列关于生长素的发现史，叙述不正确的是（ ）

A．达尔文提出胚芽鞘尖端受单侧光刺激后就向下面的伸长区传递某种影响

B．鲍森•詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过玻璃片传递给下部

C．拜耳证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在下部分布不均造成

D．温特的实验进一步证明了胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的
20．大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图，下列相关叙述不正确的是（　　）
A．阶段Ⅲ种子胚细胞内水的主要存在形式是自由水
B．阶段Ⅱ期间种子解除休眠，进入阶段Ⅲ，需要胚细胞合成的赤霉素
C．种子萌发期间用秋水仙素处理，将来可能发育成多倍体植株
D．经过阶段Ⅲ，第一片幼叶长出，开始光合作用，干重增加

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