题目内容
根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( )
| A、生物变异的根本来源主要发生在DNA→DNA的过程中 |
| B、环境发生变化时,种群的基因频率不会发生改变 |
| C、基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向 |
| D、共同进化的结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性 |
考点:现代生物进化理论的主要内容,生物进化与生物多样性的形成
专题:
分析:本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在生物进化过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答:
解:A、生物变异的根本来源是基因突变,主要发生在DNA复制的过程中,A正确;
B、环境发生变化时,会出现自然选择,种群的基因频率会发生改变,B错误;
C、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,C错误;
D、共同进化的结果是产生了遗传、物种、生态系统三个层次的多样性,D错误.
故选:A.
B、环境发生变化时,会出现自然选择,种群的基因频率会发生改变,B错误;
C、自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,C错误;
D、共同进化的结果是产生了遗传、物种、生态系统三个层次的多样性,D错误.
故选:A.
点评:现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.
练习册系列答案
相关题目
具有X个碱基对的一个DNA分子片段,含有m个胞嘧啶,该片段完成的第n次复制共需要多少个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸( )
| A、(2n-1)(X-m) | ||
| B、2n-1(X-m) | ||
C、(2n-1)(
| ||
D、2n-1(
|
生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞壁的主要成分依次为( )
| A、蛋白质 核酸 纤维素 |
| B、蛋白质 DNA 五碳糖 |
| C、氨基酸 脱氧核苷酸 果糖 |
| D、氨基酸 核苷酸 葡萄糖 |
下列实验材料的选择与该实验的目的不相符合的是( )
| 实验名称 | 实验材料 | |
| ① | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 人的口腔上皮细胞 |
| ② | 探究温度对酶活性的影响 | 过氧化氢酶 |
| ③ | 观察细胞的质壁分离与复原 | 洋葱根尖分生区细胞 |
| ④ | 观察细胞中线粒体的分布 | 菠菜的叶肉细胞 |
| A、③④ | B、①②③ |
| C、①② | D、②③④ |
下列不属于保护生物多样性有效措施的是( )
| A、就地保护 | B、迁地保护 |
| C、离体保护 | D、濒危物种保护 |
关于图示的生理过程的说法,不正确的是( )

| A、该图所示的转录和翻译过程是同时进行的,最可能发生在原核生物细胞内 |
| B、mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子 |
| C、该图表示的是转录和翻译,需要RNA聚合酶等 |
| D、该图所示的生理过程所需的能量由细胞质基质提供 |
下列结构的成分与艾滋病病原体的化学成分相似的是( )
| A、核糖体 | B、中心体 |
| C、溶酶体 | D、染色体 |