题目内容
对盛有过氧化氢的试管水浴加热和加入催化剂,都能够促进其分解,下列相关的叙述正确的是( )
| A、二者的基本原理是不同的 |
| B、前者是使过氧化氢分子的能量提高,而后者不影响过氧化氢分子的能量 |
| C、二者都可以降低过氧化氢分子的活化能 |
| D、酶和Fe3+的作用原理是不同的 |
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答:
解:A、水浴加热是为反应提供能量,酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,A正确;
B、酶促反应可以降低反应的活化能,B错误;
C、水浴加热不降低活化能,而是为反应提供能量,C错误;
D、酶和无机催化剂的原理都是降低化学反应的活化能,D错误.
故选:A.
B、酶促反应可以降低反应的活化能,B错误;
C、水浴加热不降低活化能,而是为反应提供能量,C错误;
D、酶和无机催化剂的原理都是降低化学反应的活化能,D错误.
故选:A.
点评:此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
相关题目
下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是( )
| A、能量流动是单向流动的 |
| B、物质循环是逐级递减的 |
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从阀门通入的空气已去除CO2,其他条件适宜.下列错误的是( )
| A、若探究温度对酵母菌有氧呼吸的影响,则通入的O2属于无关变量 |
| B、若关闭阀门,反应一段时间后,向培养液中加入重铬酸钾粉末,出现灰绿色 |
| C、若打开阀门,在不同温度下进行实验,试管溶液颜色变化所需时间越短,则有氧呼吸越旺盛 |
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如图所示为分泌蛋白形成过程示意图,下列说法正确的是( )

| A、该细胞中属于生物膜系统的结构是①、②、③、④ |
| B、分泌蛋白最初是在①中合成,先在③中加工 |
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| D、分泌蛋白形成过程不需要消耗能量 |
某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成2个二肽、3个五肽、3个六肽、2个七肽,则这些短肽的肽键总数为( )
| A、31 | B、41 | C、46 | D、50 |
下列物质可作为遗传信息的载体的是( )
| A、蛋白质 | B、染色体 |
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亲和层析法是目前分离纯化生物大分子(蛋白质、核酸等)最有效的方法之一.如图表示亲和层析法的原理下列有关叙述不正确的是.( )

| A、选择专一性的配体是亲和层析法纯化生物大分子成功的关键 |
| B、配体的固定化有利于配体试剂的重复利用,降低了生产成本 |
| C、在“洗脱收集”阶段一定要注意用无菌水,以防止杂菌污染 |
| D、亲和层析法纯化生物大分子的过程简单、迅速,且分离效率高 |