题目内容
种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
（1）研究种群数量的变化规律有着重要意义。试举一例。
（2）如图是某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜种群调查时确定的小样方，其中的圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。
（3）下表是该班级10个小组的调查结果，则该地块苦荬菜的种群密度为________。
解析：
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答案：（1）合理利用和保护野生生物资源；害虫的防治等方面。 （2）只要计数样方内部和相邻两边及顶角个体数均正确。 （3）3株／m2 思路解析：该题考查研究种群数量变化规律的意义和研究种群密度的方法。研究种群数量变化的规律有利于人们对农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等。估算种群密度方法经常用样方法，计数样方内的生物数目时：样方内的全算，横跨样方边上和各顶角的只算任意相邻两边及其顶角上的。对于第（3）题，应把第1组和第6组去掉，然后，剩余8组取平均值。 |
种群是构成群落的基本单元。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
（1)研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例： 。
(2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一，圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。
(3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜的种群密度为 。
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 株数/m2 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 12 | 4 | 2 | 3 | 3 |
种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
（1）研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：
（2）右图是某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜调查时确定的小样之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑。各调查小组对苦荬菜调查的结构统计
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 株数 | 0 | 2 | 3 | 3 | 4 | 6 | 4 | 2 | 3 | 3 |
种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
（1）研究种群数量变化的规律有着重要意义。试举一例：
（2）右图是某小组的同学在进行双子叶草本苦荬菜调查时确定的小样之一，圆圈表示个体，请将应该计数的圆圈涂黑。各调查小组对苦荬菜调查的结构统计
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组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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株数 |
0 |
2 |
3 |
3 |
4 |
6 |
4 |
2 |
3 |
3 |
（3）上表示该班级10个小组的调查结果。则该块苦荬菜的种群密度为
种群是构成群落的基本单位。种群研究的核心问题是种群数量的变化规律。
(1)研究种群数量变化的规律有着重要意义，试举一例：________。
(2)如图表示某小组的同学在进行双子叶草本植物苦荬菜种群密度调查时确定的小样方之一。圆圈表示个体。请将应该计数的圆圈涂黑。
(3)下表是该班级10个小组的调查结果。则该块地中苦荬菜的种群密度为________。
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组别 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
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株数/m2 |
0 |
2 |
3 |
3 |
4 |
12 |
4 |
2 |
3 |
3 |