题目内容
以下各图分别表示几种不同的育种方法.请根据图回答:

(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的基因型应与亲本中的 个体相同.
(2)在B图中,由物种P突变为物种Q,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的 改变成了 .(注:缬氨酸GUC;谷氨酰胺CAG;天门冬氨酸GAC)
(3)C图所表示的育种方法叫 ,该方法最常用的做法是在①处 .(注:普通小麦是六倍体)
(4)D图表示的育种方法是 .
(5)E图中过程②常用的方法是 ,与D方法相比,E方法的突出优点是 .E中的幼苗为 倍体.
(6)与原始育种材料相比,哪种育种方法导致的遗传物质变化幅度最大? .
(1)A图所示过程称克隆技术,新个体丙的基因型应与亲本中的
(2)在B图中,由物种P突变为物种Q,在指导蛋白质合成时,③处的氨基酸由物种P的
(3)C图所表示的育种方法叫
(4)D图表示的育种方法是
(5)E图中过程②常用的方法是
(6)与原始育种材料相比,哪种育种方法导致的遗传物质变化幅度最大?
考点:杂交育种,基因突变的原因,诱变育种,生物变异的应用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:A为核移植,B为诱变育种,C为多倍体育种,D为杂交育种,E为单倍体育种.
育种方法的比较如下表:
育种方法的比较如下表:
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答:
解:(1)A图所示过程称克隆技术,由于性别是由性染色体决定的,所以新个体丙的性别决定于甲亲本.
(2)在B图中,由物种P突变为物种Q,是指导蛋白质合成时,密码子由GAC变为GUC,所以③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了缬氨酸.
(3)C图中小黑麦为八倍体,所表示的育种方法叫多倍体育种,该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成.
(4)D图表示的育种方法是杂交育种,原理是基因重组.
(5)E图表示的育种方法是单倍体育种,过程②常用的方法是花药离体培养,获得单倍体幼苗;与D杂交育种方法相比,E方法的突出特点是明显缩短育种年限.
(6)与原始育种材料相比,多倍体育种的方法导致的遗传物质变化幅度最大.
故答案为:
(1)甲
(2)天门冬氨酸 缬氨酸
(3)多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(4)杂交育种
(5)花药离体培养 明显缩短育种年限 单
(6)C
(2)在B图中,由物种P突变为物种Q,是指导蛋白质合成时,密码子由GAC变为GUC,所以③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了缬氨酸.
(3)C图中小黑麦为八倍体,所表示的育种方法叫多倍体育种,该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,抑制其有丝分裂过程中纺锤体的形成.
(4)D图表示的育种方法是杂交育种,原理是基因重组.
(5)E图表示的育种方法是单倍体育种,过程②常用的方法是花药离体培养,获得单倍体幼苗;与D杂交育种方法相比,E方法的突出特点是明显缩短育种年限.
(6)与原始育种材料相比,多倍体育种的方法导致的遗传物质变化幅度最大.
故答案为:
(1)甲
(2)天门冬氨酸 缬氨酸
(3)多倍体育种 用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
(4)杂交育种
(5)花药离体培养 明显缩短育种年限 单
(6)C
点评:本题考查生物变异的应用的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
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