题目内容
（13分）请回答有关下图的问题：
（1）图甲中①-⑤所示的生物工程为蛋白质工程。该工程是指以_____作为基础，通过对蛋白质的修饰或合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。
（2）图甲中序号④所示过程叫做______，该过程遵循的碱基互补配对原则不同于翻译过程的是____________（请将模板碱基写在前）。
（3）如图乙，一个基因表达载体的组成，除了目的基因外，在基因尾端还必须有[2]______；图中[3]__________的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来
（4）若预期蛋白质欲通过乳腺生物反应器生产，则构建基因表达载体时，图乙中序号[1]代表的是乳腺蛋白基因的_______；且在图甲中⑨过程之前，要对精子进行筛选，保留含性染色体_______的精子。
（5）为获得较多的受精卵进行研究，图甲中⑥过程一般用激素对供体做_____处理；为提高培育成功率，进行⑩过程之前，要对供、受体动物做________处理。若图甲中的卵母细胞来自从屠宰场收集的卵巢，则其在⑧之前需进行体外培养到______期方能受精。
（6）用_________技术处理发育到_______期或囊胚期的早期胚胎，可获得同卵双胎或多胎。若是对囊胚进行处理，要注意将________均等分割。
（13分，每空1分）
（1）以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系 （2）反转录 A -T
（3）终止子 标记基因 （4）启动子 X （5）超数排卵 同期发情 MII中
（6）胚胎分割 桑椹胚 内细胞团
解析试题分析：
（1）蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其与生物功能的关系作为基础，通过对蛋白质的修饰或合成，对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质，以满足人类生产生活的需求。
（2）图甲中序号④是由RNA到DNA的过程，是反转录，遵循的碱基互补配对原则是A –T、G-C、U-A。翻译过程碱基互补配对是A-U、G-C。
（3）基因表达载体的结构包括目的基因、启动子、终止子及标记基因等，标记基因的作用是为了鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。
（4）图乙中序号[1]代表启动子。对精子进行筛选，保留含性染色体X的精子，以受精后得到雌性个体，利用乳腺生物反应器生产。
（5）对雌性个体注射促性腺激素，可达到超数排卵的目的。在受精前，精子必须经过特殊的处理，以获取受精作用的能力，称为获能反应，卵子要培养至 MⅡ中期。
（6）欲得到同卵双胎或多胎，可采用胚胎分割技术对桑椹胚或囊胚的胚胎予以分割。但对囊胚分割时，需将内细胞团均等分割。
考点：本题考查蛋白质工程、基因工程、胚胎工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
名校课堂系列答案
(13分)某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：
（1）第1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点，并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为_______________。
（2）第2组同学希望了解红绿色盲症的______________，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。
请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：______________ ，这种传递特点在遗传学上称为_______________________
（3）调查中发现一男生（Ⅲ-10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：
①若Ⅲ-7与Ⅲ-9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是________________。
②若Ⅲ-7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaXBXB的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_____________（填序号），若妻子基因型为aaXBXb，应采取下列哪种措施_________（填序号）。
| A．染色体数目检测 | B．基因检测 | C．性别检测 | D．无需进行上述检测 |
