题目内容
1.| A. | 物质甲、乙、丙、丁的结构多样性只与a有关 | |
| B. | 与甲乙丙丁四种物质合成、分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 | |
| C. | 甲、乙、丙、丁四种物质分别为胰岛素、干扰素、抗体、抗利尿激素 | |
| D. | 物质甲与胰高血糖素具有协同作用,物质乙、丙均在特异性免疫中发挥作用,物质丁的分泌体现了生物膜的流动性 |
分析 根据题意可知:甲(胰岛素)、乙(淋巴因子)、丙(抗体)、丁(生长激素)的化学本质都是蛋白质,蛋白质的结构多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序,肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构有关.控制甲、乙、丙、丁合成的物质是脱氧核糖核酸.淋巴因子和抗体均在特异性免疫中发挥作用.
解答 解:A、蛋白质结构多样性不仅与氨基酸的种类、数目、排列顺序有关,也与蛋白质的空间结构有关,A错误;
B、物质甲、乙、丙、丁分别为胰岛素、淋巴因子、抗体和生长激素,它们都属于分泌蛋白,与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,B正确;
C、物质甲、乙、丙、丁分别为胰岛素、淋巴因子、抗体和生长激素,C错误;
D、物质甲为胰岛素,与胰高血糖素之间具有拮抗作用,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查学生的理解和分析能力.分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质.内质网可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡.囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外.故内质网膜面积变小,高尔基体膜面积不变,细胞膜面积变大.
练习册系列答案
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9.有人要确定S期的长度,他在处于分裂期后细胞间质中加入了以氚标记的R化合物.在下列化合物中最适合作为R化合物的是( )
| A. | 腺嘌呤 | B. | 胞嘧啶 | C. | 鸟嘌呤 | D. | 胸腺嘧啶 |
16.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径.根据图示,以下叙述不正确的是( )

| A. | 酶⑤的缺乏会导致人患白化病 | |
| B. | 酶②的缺乏会导致人患尿黑酸症 | |
| C. | 由图看出,白化病等遗传病是由某些缺陷基因引起的,这些基因产物可能是参与代谢途径的重要的酶 | |
| D. | 该图反映了基因控制性状的一种关系 |
6.位于人体内的神经元的功能分段,以下面模式图表示.下列据图分析的叙述中,正确的是( )

| A. | 突触一般不含有Ⅰ部位的结构 | |
| B. | 只有Ⅳ部位含有线粒体 | |
| C. | 神经元的细胞核里不发生基因表达某过程 | |
| D. | 一旦Ⅱ部位发生冲动,传导到Ⅳ部位,可能引发Ⅳ释放某种氨基酸 |
13.下列有关孟德尔遗传定律的说法正确的是( )
| A. | 叶绿体基因控制的性状遗传遵循孟德尔遗传定律 | |
| B. | 孟德尔发现分离定律与自由组合定律的过程运用了类比推理法 | |
| C. | 基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型 | |
| D. | 受精时,雌雄配子的结合是随机的,这是得出孟德尔遗传定律的条件之一 |
10.
为研究乙烯影响植物根生长的机理,研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验.
(1)乙烯和生长素都要通过与受体结合,将信息传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动.
(2)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表.
实验结果说明,与单独处理相比较,两者共同作用时抑制作用增强.
(3)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示.据图分析,可得出的结论是生长素含量增加.
(4)研究者在实验二的条件中,向培养液中加入适量的NPA(生长素极性运输阻断剂),一段时间后,比较各实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异.由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响生长素的极性运输来影响根生长.
(5)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的合成实现的.
(1)乙烯和生长素都要通过与受体结合,将信息传递给靶细胞,从而调节植物的生命活动.
(2)实验一:研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC(乙烯前体,分解后产生乙烯)、IAA(生长素)的培养液中培养,测量并记录幼苗根伸长区细胞长度,结果如下表.
| 组别 | 植物激素及处理浓度(?M) | 根伸长区细胞长度(?m) |
| 1 | 对照 | 175.1 |
| 2 | 0.20ACC | 108.1 |
| 3 | 0.05IAA | 91.1 |
| 4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
(3)实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养,12小时后测定幼苗根中生长素的含量,实验结果如图所示.据图分析,可得出的结论是生长素含量增加.
(4)研究者在实验二的条件中,向培养液中加入适量的NPA(生长素极性运输阻断剂),一段时间后,比较各实验组和对照组幼苗根伸长区细胞长度,结果无显著差异.由此分析,研究者的目的是探究乙烯是否通过影响生长素的极性运输来影响根生长.
(5)综合上述各实验的结果可推测,乙烯影响根生长的作用最可能是通过促进生长素的合成实现的.