题目内容
15．下列激素中，可直接影响婴幼儿智力发育的是（ ）| A． | 生长激素 | B． | 甲状腺激素 | C． | 性激素 | D． | 促甲状腺激素 |
分析 本题考查的是激素在分泌异常时的症状．不同的激素在分泌异常时，会出现不同的症状，首先明确的是各种激素的作用．
解答 解：A、幼年时期生长激素分泌不足导致病人身材矮小，但智力正常，得的是侏儒症，A错误；
B、甲状腺激素具有促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性．如果在幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症．导致患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全，B正确；
C、性激素分为雌性激素和雄性激素，其作用是促使男女产生第一或是第二性征，C错误；
D、促甲状腺激素能促进甲状腺激素的合成和分泌，间接影响婴幼儿智力发育，D错误．
故选：B．
点评 激素的研究是通过各种疾病研究的，所以对于激素分泌异常时的症状，先了解各种激素的作用，用激素的作用去分析症状，然后结合具体的病例进行理解记忆，可通过列表的形式对比掌握．
练习册系列答案
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11．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的 | |
| B． | 分化过程中遗传物质发生了改变 | |
| C． | 分化仅发生在胚胎时期 | |
| D． | 分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率 |
20．人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，关于内环境及其稳态的叙述不正确的是（ ）
| A． | 蛋白质消化分解成氨基酸不是在内环境中完成的 | |
| B． | 内环境的稳态是神经-体液-免疫共同调节的结果 | |
| C． | 内环境稳态的实质是渗透压、温度、pH保持不变 | |
| D． | 毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液 |
7．下列叙述中，正确的是（ ）
| A． | 细胞是所有生物的结构和功能的基本单位 | |
| B． | 一只草履虫就是一个细胞 | |
| C． | SARS病毒不具有细胞结构，所以不是生物 | |
| D． | 精子不具有细胞结构，只有形成受精卵，才具有细胞的结构和功能 |
4．下列有关ATP的叙述，不正确的是（ ）
| A． | ATP是细胞生命活动的直接能源物质 | |
| B． | ATP与ADP互相转化需要不同酶的催化 | |
| C． | ATP分子结构稳定性较高 | |
| D． | 正常细胞中ATP与ADP数量动态平衡 |
4．
【加试题】现有科学家研究小鼠对某种新型细菌M的免疫方式，进行了下列实验：
实验材料：细菌M、注射器、生理盐水等，同种小鼠组别及状态如下表：
实验步骤：
第一步：提取并分离甲组小鼠的T淋巴细胞和血清，并将乙组小鼠随机、均等地分为I、II、III小组：
第二步：对I、II小组小鼠分别注射等量且适量的甲组T淋巴细胞、甲组血清，III小组注射等量的生理盐水：
第三步：（一段时间后）各小组小鼠分别注射等量且适量的细菌M；
第四步：随后5天定时检测小鼠脾脏中活细菌数，求平均值，绘制曲线．
实验结果：（如图）
（1）请完善上述实验方案：①甲组小鼠的T淋巴细胞和血清；②乙；③甲组T淋巴细胞、甲组血清；④（一段时间后）各小组小鼠分别注射等量且适量的细菌M；
（2）上述实验结果表明小鼠对细菌M的免疫方式主要是细胞免疫．
（3）理论上，本实验中I、II、III小组小鼠的MHC不相同（“相同”或“不相同”）．
（4）体液免疫和细胞免疫有各自独特的作用．如消灭寄生在宿主细胞内的细菌就需要通过细胞免疫，而消灭细菌产生的存在与细胞外的毒素就需要通过体液免疫．
【加试题】现有科学家研究小鼠对某种新型细菌M的免疫方式，进行了下列实验：实验材料：细菌M、注射器、生理盐水等，同种小鼠组别及状态如下表：
| 甲 | 乙 |
| 经细菌M免疫过的小鼠若干 | 未经细菌M免疫过的小鼠若干 |
第一步：提取并分离甲组小鼠的T淋巴细胞和血清，并将乙组小鼠随机、均等地分为I、II、III小组：
第二步：对I、II小组小鼠分别注射等量且适量的甲组T淋巴细胞、甲组血清，III小组注射等量的生理盐水：
第三步：（一段时间后）各小组小鼠分别注射等量且适量的细菌M；
第四步：随后5天定时检测小鼠脾脏中活细菌数，求平均值，绘制曲线．
实验结果：（如图）
（1）请完善上述实验方案：①甲组小鼠的T淋巴细胞和血清；②乙；③甲组T淋巴细胞、甲组血清；④（一段时间后）各小组小鼠分别注射等量且适量的细菌M；
（2）上述实验结果表明小鼠对细菌M的免疫方式主要是细胞免疫．
（3）理论上，本实验中I、II、III小组小鼠的MHC不相同（“相同”或“不相同”）．
（4）体液免疫和细胞免疫有各自独特的作用．如消灭寄生在宿主细胞内的细菌就需要通过细胞免疫，而消灭细菌产生的存在与细胞外的毒素就需要通过体液免疫．