题目内容

取健康人的血液若干毫升,加入抗凝剂后静置,再取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量(  )
A、逐渐减少B、基本不变
C、不断增加D、先增后减
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:激素是信息分子,能够传递调节代谢信息的作用,激素必须与靶细胞或靶器官结合后才能发挥作用.胰岛素能够促进血糖的去路,具有降低血糖的作用.人的血浆中没有细胞.
解答: 解:胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素,能够促进血糖的去路,具有降低血糖的作用,其作用的靶细胞几乎是全身的细胞,没有活细胞胰岛素的生理作用无法得到体现,所以取上清液于试管中并加入适量胰岛素溶液,一段时间内试管液体中的葡萄糖含量基本不变.
故选:B.
点评:本题主要考查血糖的调节和激素作用的发挥调节,意在强化学生对相关知识点的识记与理解.
练习册系列答案
相关题目
分析有关科学探究资料,回答下列问题
I.土壤中生活着肉眼看不见的细菌、丝状真菌和呈放射状的放线菌,这些微生物的种类和数量极其繁多,其中绝大多数以土壤中的有机物作为营养物质.某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,研究土壤微生物的分解作用,进行了如下实验(见表):
实验组合土壤处理土壤湿度控制温度(℃)
灭菌湿润20
 不灭菌湿润20
 不灭菌湿润5
 不灭菌较干燥20
(1)该实验对照组是实验组合
 

(2)预计本实验可得出的结论是:①
 
;②
 

(3)生态系统中微生物的分解作用不能等 同于微生物的细胞呼吸,其理由是:
 

II.为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果.实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等.
(4)作出假设:
 

(5)主要实验步骤:
①取两个大小相同的烧杯,编号为A、B,放入
 
.在A烧杯中加入适量的土壤浸出液;B烧杯中加入
 

②在室温(20℃左右)下放置7d后,分别取A、B烧杯中的溶液20mL,各加入两支试管中,分别编号为A1、A2,B1、B2
③在A1、B1试管中加入
 
;在A2、B2试管中加入
 
,并在酒精灯上加热至沸.
④观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果.
(6)实验现象及结论预测:
①如果假设成立,则实验现象是:
 

②如果假设不成立,则实验现象是:
 

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网