Question

1．如图为通过植物体细胞杂交培育“番茄一马铃薯”植株的过程，请问答：

（1）过程⑥表示通过再分化形成不同的组织和器官，其根本原因是基因选择性表达．
（2）过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是植物组织培养，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是全能性高，易培养形成愈伤组织．
（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，则番茄一马铃薯细胞内含A+B条染色体；若采用有性杂交育种方法成功的话，得到的后代含$\frac{A+B}{2}$条染色体，必须用秋水仙素来处理幼苗，才能得到可育的番茄一马铃薯．
（4）植物体细胞杂交的研究在克服不同生物远缘杂交不亲和障碍方面，取得了巨大突破．

Answer 1

分析 分析题图：图示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程，其中①②为去壁过程；③为原生质体融合的过程；④表示再生细胞壁的过程；⑤表示脱分化过程；⑥表示再分化过程；⑦表示植物个体发育过程．

解答 解：（1）⑥表示再分化过程，该过程通过细胞分化形成不同的组织和器官，而细胞分化的根本原因是基因选择性表达．
（2）过程⑤⑥⑦中将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，其培养时选用的材料通常是分生组织，原因是全能性高，易培养形成愈伤组织．
（3）若番茄细胞内含A条染色体，马铃薯细胞内含B条染色体，则番茄一马铃薯细胞内含A+B条染色体；若采用有性杂交育种方法成功的话，得到的后代含 $\frac{A+B}{2}$条染色体，由于不含同源染色体而高度不育，因此必须用秋水仙素来处理幼苗，才能得到可育的番茄一马铃薯．
（4）植物体细胞杂交的研究在克服不同生物远缘杂交不亲和障碍方面，取得了巨大突破．
故答案为：
（1）再分化    基因选择性表达
（2）植物组织培养     全能性高，易培养形成愈伤组织
（3）A+B  $\frac{A+B}{2}$    秋水仙素
（4）克服不同生物远缘杂交不亲和障碍

点评 本题结合番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程图解，考查植物体细胞杂交、植物组织培养等知识，要求考生识记植物组织培养的原理、过程；识记植物体细胞杂交的具体过程，能准确判断图中各过程的名称，再结合所学的知识答题．