题目内容
寒冷的冬季，晚自习后当我们从温暖的教室走出时，出现的生理变化是（ ）
①皮肤血流量会减少 ②机体耗氧量降低 ③甲状腺激素分泌量增加
④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤体内酶活性下降．
①皮肤血流量会减少 ②机体耗氧量降低 ③甲状腺激素分泌量增加
④体温调节中枢兴奋性增强 ⑤体内酶活性下降．
| A、①③④ | B、①④⑤ |
| C、②③⑤ | D、③④⑤ |
考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
专题：
分析：人体在寒冷的环境中主要提高增加产热和减少散热来维持体温．增加产热的主要途径有甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，耗氧量增加，促进细胞代谢增强，产热增加；减少散热的途径主要有皮肤毛细血管收缩，皮肤血流量减少，汗腺分泌减少等．
解答：
解：①寒冷时，机体为减少散热，皮肤毛细血管收缩，皮肤血流量减少，汗腺分泌减少，①正确；
②寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，耗氧量增加，②错误；
③寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，③正确；
④寒冷时，体温的维持既有神经调节又有减少调节，受寒冷刺激，体温调节中枢兴奋性增强，④正确；
⑤人是恒温动物，体内温度不会随环境温度变化而变化，酶的活性不变，⑤错误．
所以，①③④正确．
故选：A．
②寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，耗氧量增加，②错误；
③寒冷时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，③正确；
④寒冷时，体温的维持既有神经调节又有减少调节，受寒冷刺激，体温调节中枢兴奋性增强，④正确；
⑤人是恒温动物，体内温度不会随环境温度变化而变化，酶的活性不变，⑤错误．
所以，①③④正确．
故选：A．
点评：本题主要考查体温平衡的调节，意在强化学生对相关知识点的识记与理解．
练习册系列答案
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