题目内容

回答下列有关微生物的问题，下表为一种培养液的配方，试根据表中内容作答。

（1）若用于培养微生物，该培养液中有_______类营养物质。

（2）若用来培养固氮微生物则应除去的成分是_______，应加入的物质是__________。若用来培养金黄色葡萄球菌并观察其菌落的形态，还应加入___________。

（3）用来鉴定饮水中的大肠杆菌是否超标，除32题已加入的物质外，还应加入_______________。如呈现__________________现象，则有大肠杆菌。

（4）在分离分解尿素细菌的实验时，大部分同学从培养基上筛选出大约50个菌落，而有一个同学从培养基上筛选出大约150个菌落，这种实验结果差异产生的原因可能有___________（填序号）。

①由于土样不同 ②由于培养基污染

③由于操作失误 ④没有设置对照

练习册系列答案
相关题目
1．真核生物体内具有很多显著增大膜面积的结构，下列有关此类结构叙述错误的是（　　）
A．内质网广阔的膜面积为多种酶提供了大量的附着位点
B．叶绿体每个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成
C．线粒体和叶绿体增大膜面积的方式相同
D．树突扩大了神经细胞的表面积，有利于接受刺激并将冲动传入细胞体

下列有关甲乙丙丁四幅图的描述，不正确的是（ ）

A．图甲中，若B点为茎背光侧的生长素浓度，则C点一定不为茎向光侧生长素浓度

B．图乙中cd段下降一定导致该细胞中染色体数目的暂时加倍

C．图丙中说明组成该蛋白质的氨基酸残基中有羧基的R基上也有氨基

D．图丁中a曲线表示青蛙，b曲线表示猴子

为研究供氮水平对落叶松幼苗光合怍用的影响，某研究小组采用沙培方法，每天定时浇灌含不同氮素浓度的培养液，适宜条件下培养一段时间后，分别测定各组马尾松幼苗针叶的相关指标,结果如下图，请回答：

（1）氮元素进入叶肉细胞后形成的化合物中，能吸收并转化光能的物质存在于叶绿体的 ，能催化CO2固定的羧化酶存在于叶绿体的 。

（2）进入叶绿体的CO2必须在羧化酶等酶的作用下，形成 后才能接受ATP释放的能量并被还原，随后再经一系列变化形成 和 。

（3）该实验中，培养液中氮素浓度在1 mmol/L的条件下，马尾松幼苗叶肉细胞中，叶绿体在光反应阶段产生的O2，只有一部分能扩散到该细胞的 中被迫消耗掉，原因是 。

（4）根据实验结果推测，当培养液中氮素浓度大于8 mmol/L以后，马尾松幼苗针叶的胞间CO2浓度变化趋势是 ,原因是 。

下列参与维持人体稳态的物质中，不能在细胞之间传递信息的是

A．性激素 B．神经递质

C．溶菌酶 D．二氧化碳

下列关于基因重组的说法，不正确的是（ ）

A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组

B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组

C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组

D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能

下列对微生物描述正确的是（ ）

A．利福平可以抑制产甲烷杆菌的RNA合成

B．黄曲霉可以在不含碳源的培养基上生长

C．硝化细菌可以在无氮培养基中生长

D．大肠杆菌可以在未灭菌的牛肉膏蛋白胨培养基上生长

藏羚羊是中国特有物种，属于国家一级保护动物，由于栖息地的破坏和盗猎导致其数量急剧减少，为拯救濒临灭绝的藏羚羊，国家建立了可可西里自然保护区、羌塘自然保护区，近些年来，保护区藏羚羊的数量明显增多，下列相关叙述正确的是（ ）

A．保护区藏羚羊数量增多，丰富了藏羚羊的种群基因库

B．建立自然保护区属于易地保护

C．两个保护区内的藏羚羊的基因频率相同

D．两个保护区内的物种多样性的组成相同
14．下表是根据实验目的，所需选用的试剂与预期的实验结果正确的是（　　）
实验目的试剂预期的实验结果
A人口腔上皮细胞中的线粒体健那绿线粒体呈现蓝绿色
B检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色
C检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用，生成绿色沉淀
D观察DNA和RNA在细胞中的分布斐林试剂
吡罗红		斐林试剂将DNA染成绿色，吡罗红将RNA染成红色
A．AB．BC．CD．D

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