Question

古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（　　）

	古代诗文	对应的生命科学知识
①	凡事各自有根本，种禾终不生豆苗．	生物的变异现象
②	落红不是无情物，化作春泥更护花．	自然界的物质循环
③	人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开．	温度影响植物开花
④	儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻．	生物的种内互助现象

• A、①②
• B、③④
• C、②④
• D、②③

Answer 1

考点：生态系统的功能,种间关系,生态系统的概念

专题：

分析：生物具有遗传和变异的特征，能够说明遗传的有“种瓜得瓜，种豆得豆”，能够说明变异的有“一猪生九崽，连母十个样”；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句诗句说明了由于山上的温度低于山下，因此桃花开的也迟；动物具有使用环境的特点，它们具有多种保护自身的方式，如保护色、拟态、警戒色等．

解答： 解：①、“凡是各自有根本”表示每种生物均各自有遗传物质，“种禾终不生豆苗”则进一步说明了遗传现象，①错误；
②、自然界中的动植物遗体之所以没有堆积如山，是分解者将这些有机物分解成无机物，这些无机物又是植物制造有机物的原料，因此“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴含了生态系统中的物质循环，即腐生的细菌、真菌等把“落花”分解成“春泥”，②正确；
③、由于高山的温度较低，因此当“人间四月芳菲尽”时，“山寺桃花始盛开”，说明了温度影响植物的开花，③正确；
④、由于黄蜂的颜色与油菜花的颜色类似，因此“黄蜂飞入菜花”后就不易寻找，这说明了生物适应性中的保护色，④错误．
故选：D．

点评：本题以诗文为载体，考查了生物学的相关知识，要求考生首先能够理解诗句的含义，在根据所学生物学知识进行分析，难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查．