Question

如图所示是植物细胞的两种状态，请回答：
（1）发生萎蔫的植物，其细胞所处的状态类似于

 

 图，6充满

 

．
（2）由A图状态变成B图状态是因为

 

的浓度大于

 

的浓度．原生质层包括

 

 （选择B图中的编号填充）．
（3）在实验中怎样操作，才能使盖玻片下的B图状态变成A图状态．

 

．

Answer 1

考点：观察植物细胞的质壁分离和复原

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：1表示细胞壁，2表示细胞质，3表示细胞膜，4表示外界溶液，5表示细胞核，6表示液泡，7表示细胞液．
植物细胞的质壁分离：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩．由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离．
质壁分离复原的原理：当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，紧贴细胞壁，使植物细胞逐渐发生质壁分离复原．

解答： 解：（1）发生萎蔫的植物是由于失水造成的，所以其细胞所处的状态类似于B图；6是液泡，其内充满了细胞液．
（2）由A图状态变成B图状态是因为外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞就会通过渗透作用而失水，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，发生质壁分离．原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质．
（3）在实验中，将乙图细胞放入到清水中，细胞就会通过渗透作用而吸水，外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即细胞能由乙图恢复成甲图的状态，此过程称为质壁分离复原．
故答案为：
（1）B    细胞液
（2）外界溶液   
（3）滴加清水

点评：本题考查了细胞质壁分离和复原现象和原因的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力和从题目所给的图形中获取有效信息的能力．