题目内容
1．
水稻是湛江主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标．如图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：（1）以矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）水稻为亲本进行杂交，得到F1，F1交产生F2，F2中不能稳定遗传的占$\frac{3}{4}$，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，子代中ddRR和ddRr的比例是3：2．
（2）若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中⑤、⑦、⑧（填数字）途径所用的方法．其中⑦途径的常用方法是花药离体培养．
（3）科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中③、④（填数字）表示的途径最为合理可行，该技术手段主要包括的过程：提取目的基因、构建目的基因表达载体、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定．该育种方式所遵循的原理为基因重组．
（4）图中①、②（填数字）所表示的育种途径具有典型的不定向性．
分析 根据题意和图示分析可知：①②为诱变育种，③④为基因工程，⑤⑥为杂交育种，⑤⑦⑧为单倍体育种，⑨⑩为多倍体育种，⑾⑿为远源杂交．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
四种育种方法的比较如下表：
| 杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
| 方法 | 杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
| 原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种） | 染色体变异（染色体组成倍增加） |
解答 解：（1）用矮秆易感病（ddrr）和高秆抗病（DDRR）水稻杂交，得到F1（DdRr），F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占1-$\frac{4}{16}$=$\frac{3}{4}$．F2中矮秆抗病水稻为$\frac{1}{3}$ddRR、$\frac{2}{3}$ddRr，自交后子代中ddRR占$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{2}$，ddRr占$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{3}$，故ddRR：ddRr=3：2．
（2）要尽快获得矮秆抗病类型新品种，应该采用单倍体育种的方式，即图中⑤→⑦→⑧表示的技术手段．将F2经过花药离体培养后，便可以得到单倍体植株．
（3）培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该用基因工程的育种方式，所遵循的原理是基因重组，包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因检测与鉴定．
（4）诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，故这种育种途径具有典型的不定向性．
故答案为：
（1）$\frac{3}{4}$ 3：2
（2）⑤、⑦、⑧花药离体培养
（3）③、④构建目的基因表达载体 基因重组
（4）①、②
点评 本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例．
| A． | 改变了化学反应的活化能 | |
| B． | 使反应物断开化学键所需的能量降低 | |
| C． | 降低了反应物分子的活化能 | |
| D． | 增加了反应物之间的接触面积 |