题目内容
从前科学家在研究疟疾时，认为：①.疟疾可能和污水有关；②.排除污水，当可防止疟疾；
③.若干地区的人们设法清除湿地，这些地区的疟疾患者大为减少。上面三个叙述中
| A．①为问题，②为假说，③为实验 |
| B．①为观察，②为假说，③为推论 |
| C．①为假说，②为推论，③为实验 |
| D．①为推论，②为假说，③为实验 |
C
解析试题分析：科学研究的一般程序是发现问题→提出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①疟疾可能和污水有关为提出假说，②排除污水，当可防止疟疾为演绎推理，③若干地区的人们设法清除湿地，这些地区的疟疾患者大为减少为实验验证，所以C正确；A、C、D错误。
考点：本题考查科学研究的一般方法，意在考查考生能理解所学知识的要点。
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下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（ ）
| A．甘油通过细胞膜进入细胞 |
| B．线粒体中还原氢与氧结合生成水 |
| C．叶绿体基质中三碳化合物合成葡萄糖 |
| D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸 |
下列有关生态系统功能的描述，错误的是( )
| A．物质循环的关键环节是消费者的消耗利用 |
| B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的 |
| C．我们能合理的调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类有益的部分 |
| D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用 |
科学家恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，发现好氧细菌大量聚集在如图所示区域。以下分析正确的是（ ）
| A．实验过程中装片需放置在没有空气的黑暗环境中是为了设置自变量 |
| B．水绵光合作用产生的氧气能进入细菌的线粒体与[H]结合生成H2O |
| C．图中细菌分布的差异是由于水绵不同区域光合作用强度不同造成的 |
| D．水绵叶绿体产生的ATP直接为核DNA复制提供能量 |
下图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是
| A．酶E可为该反应提供活化能 |
| B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质 |
| C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况 |
| D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸 |
下图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图,相关说法错误的是
| A．图①的子细胞不可能是卵细胞 |
| B．图②细胞含有2个染色体组 |
| C．图③染色体、染色单体、核 DNA之比为 1：2：2 |
| D．非同源染色体自由组合发生在图④时期 |
某种植物（二倍体）叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T蛋白含量的影响，T蛋白的合成由两对独立遗传的基因（A和a， T和t）控制，基因T表达的产物是T蛋白，基因A抑制基因T的表达。基因型为AaTt植株自交，F1中锯齿状植株与非锯齿状植株的比例是13：3，下列分析合理的是
| A．F1产生的雌雄配子之间的结合是随机的 |
| B．叶缘细胞缺少T蛋白的植株，叶缘呈锯齿状 |
| C．F1群体中，T基因的基因频率为2/3 |
| D．能确定基因型为aaTT的叶缘细胞和根尖细胞中T蛋白的含量相等 |
下图是中心法则示意图，各个字母代表不同的过程，相关叙述正确的是
| A．正常情况下大肠杆菌能发生d过程 |
| B．C过程需要tRNA和核糖体同时参与 |
| C．植物细胞中，可经b、c过程合成生长素 |
| D．b、c过程不可发生在线粒体和叶绿体中 |
光合作用过程中产生的[H]和有氧呼吸过程中产生的[H]，分别用于
| A．氧化O2和CO2 | B．氧化C3和O2 |
| C．还原O2和CO2 | D．还原C3和O2 |