若分别盛有大肠杆菌和圆褐固氮菌的无标签试管混合在一起.采用下列哪组培养基可将它们加以区分 A．加食盐的培养基和青霉素培养基 B．加青霉素培养基和伊红―美蓝培养基 C．伊红―美蓝培养基和不含有机碳源的培养基 D．伊红―美蓝培养基和无氮培养基题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（08东北四校联考）若分别盛有大肠杆菌和圆褐固氮菌的无标签试管混合在一起，采用下列哪组培养基可将它们加以区分

A．加食盐的培养基和青霉素培养基

B．加青霉素培养基和伊红―美蓝培养基

C．伊红―美蓝培养基和不含有机碳源的培养基

D．伊红―美蓝培养基和无氮培养基

答案：D

练习册系列答案

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（08东北四校联考）（20分）西瓜消暑解渴，深受百姓喜爱，其中果皮深绿（G）对浅绿（g）为显性，大籽（B）对小籽（b）为显性，红瓤（R）对黄瓤（r）为显性，三对基因位于三对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，已知西瓜的染色体数目2n=22，请根据图14所示的几种育种方法的流程图回答有关问题：

（注：甲为绿皮黄瓤小籽，乙为白皮红瓤大籽，且甲乙都能稳定遗传）

（1）通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是，该试剂发挥生理作用的特点是。

（2）②过程常用的试剂2是，而后通过③过程得到的无子西瓜果实的基因型和表现型分别为，。

（3）若甲乙为亲本，通过杂交获得F₁，F₁相互授粉得到F₂，在F₂中三对性状均为显性的个体所占的比例为。经过⑥过程进行原生质体融合得到杂种体细胞，该过程需要用到的酶是，⑦过程的原理是，⑦过程所示的技术手段称为。

（4）经由⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是，为确定其染色体数目，应在显微镜下观察分生区细胞的最佳分裂时期是。

（5）经由④过程得到的种子中胚乳细胞基因型可能为，若⑤过程为花药离体培养，则产生的F₂基因型共有种。

（08东北四校联考）（20分）图21表示碳元素在无机环境和生物群落中循环流动的部分过程，据图回答下列问题：（注：图中⑥⑨⑩过程所示为双向变化，其余为单向过程。）

（1）①过程称为；②过程的进行需要光反应为之提供，

该过程所发生的能量转换是。

（2）若③过程明显减弱，血液中C₆H₁₂O₆含量明显降低，此时上图可以表示人体生理过程中可能加快的包括。

（3）A、B属于存在不同组织中的同一类化合物，但是其形成后却有着不同的转化形式，A可以重新形成C₆H₁₂O₆，B则沿着⑧途径形成乳酸，造成这种差异的根本原因是。

（4）若图中X是胰岛B细胞产生的能够调节血糖平衡的激素，则X是。若X是能够特异性中和破伤风外毒素的某种物质，则X的产生主要是在免疫的阶段。

（5）②过程和⑤过程所发生的细胞器在结构上具有的相同点是。

（6）在该过程中，某种肉食性动物体重若要增加1千克，则其消耗的植物至少为。

（08东北四校联考）（22分）果蝇是研究遗传学的典型材料。请你分析提供的各种信息，回答下列问题：

（1）果蝇属于倍体，其性别决定方式为。

（2）果蝇的相对性状有多对，如：残翅型和长翅型，刚毛型和截毛型。

实验I：你如何确定控制果蝇翅型的基因位于常染色体上？

实验方法：用数量能满足实验要求的纯种残翅果蝇与纯种长翅果蝇做正交和反交实验。

对两种不同杂交方式得到的后代性状统计分析。

实验结果预测：。

实验结论：控制果蝇翅和身体的基因位于常染色体上。

实验II：根据实验I的实验结果和结论，你如何确定长翅为显性性状？

实验方法：用数量能满足实验要求的纯种残翅果蝇与纯种长翅果蝇做正交和反交实验。

实验结果预测：。

实验结论：果蝇的长翅对残翅为显性。

（3）现有两管果蝇，甲管全部为长翅形，乙管既有长翅形，也有残翅形，谁是亲本，可根据试管中果蝇的性别来判断。

①若乙管是甲管的亲代，则乙管中。

②若甲管是乙管的亲代，则乙管中。

（4）如果已经知道果蝇的刚毛型对截毛型是显性，基因用B和b表示，如何用简单的方法通过一代杂交实验确定基因位于哪种染色体上？（用遗传图解表示并结合文字简单表述）

（08东北四校联考）用¹⁴C标记的淀粉饲喂小狗，一段时间后¹⁴C不可能出现在小狗体内下列哪项物质中

A．肝糖元 B．丙酮酸 C．酒精 D．二氧化碳

（08东北四校联考）如图1所示曲线大致走势与下列表述中不符合的是

A．一定范围内，酶的活性随着温度的变化曲线

B．一定范围内，随生长素浓度变化，植物生长速度的变化曲线

C．Aa连续自交，随自交代数增加，子代中纯合子所占比例的变化

D．镁离子的吸收速度随着土壤溶液中镁离子浓度变化曲线

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