为探究2.4D溶液浓度对迎春枝条生根的影响.某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2.4D溶液.然后选择插条.分组.编号.浸泡枝条.适宜条件培养.得到实验结果如图2所示．请回答下列问题:(1)有人认为.在插入枝条前.应将5号试管中的2.4D溶液吸走1ml.请问是否有必要.并说明理由有必要.符合生物学实验的单一变量原则．(2)生长素类似物处理插条的方� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．为探究2，4D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图1所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4D溶液，然后选择插条，分组、编号，浸泡枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图2所示．请回答下列问题：

（1）有人认为，在插入枝条前，应将5号试管中的2，4D溶液吸走1ml，请问是否有必要，并说明理由有必要，符合生物学实验的单一变量原则．
（2）生长素类似物处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法．从图2能（能/不能）说明生长素类似物的作用具有两重性．
（3）从图2可以看出处理迎春花枝条生根的最适2，4D溶液浓度范围为10^-11到10^-9mol/L．
（4）生长素和赤霉素都能促进植物生长，有人研究了赤霉素生理作用时发现，当加入药物完全抑制茎芽细胞的DNA复制后，赤霉素促进茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，从细胞角度分析，说明赤霉素促进茎芽生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．

分析根据题意和图示分析可知：在进行不同浓度生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验时，要设置含有适宜浓度的浓度梯度去处理扦插枝条，根据扦插枝条的生根情况找到生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度．该试验的自变量为2，4-D溶液浓度，其他变量都为无关变量，都应保持相同；由图2可得，2，4-D溶液浓度在10^-10mol/L时促进生根效果最好，所以促进月季枝条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10^-11mol/L～10^-9mol/L．

解答解：（1）在插入枝条前，应将5号试管中的2，4D溶液吸走1ml，这样做符合生物学实验的单一变量原则．
（2）生长素类似物处理插条的方法有浸泡法和沾蘸法．从图2能说明生长素类似物的作用具有两重性．
（3）从图2可确定2，4-D溶液浓度在10^-10mol/L时，生根数目最多，所以促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在10^-11mol/L～10^-9mol/L之间．
（4）当加入药物完全抑制茎芽细胞的DNA复制后，赤霉素促进茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，从细胞角度分析，说明赤霉素促进茎芽生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．
故答案为：
（1）有必要，符合生物学实验的单一变量原则
（2）沾蘸法能
（3）10^-11到10^-9
（4）促进细胞伸长和细胞分裂

点评本题考查了探究实验的设计，考查植物激素的调节，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

练习册系列答案

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右图表示某家族的遗传系谱图,涉及甲、乙两种单基因遗传病，其中一种遗传病为伴性遗传。下列有关分析中，不正确的是

A．甲病是X染色体隐性遗传病

B．Ⅰ1和Ⅰ3的基因型相同

C．Ⅱ5和Ⅱ9 的基因型不能完全确定

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17．下列关于生物多样性及其保护的叙述，不正确的是（　　）

	A．	生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
	B．	湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用，属于生物多样性的间接价值
	C．	栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因
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14．神经末稍释放的乙酰胆碱可引起骨骼肌兴奋但抑制心肌细胞的兴奋．下列相关叙述正确的是（　　）

	A．	心肌细胞的细胞膜上没有乙酰胆碱受体
	B．	乙酰胆碱能引起各种肌细胞外钠离子通过协助扩散进入细胞内
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1．某生态园的面积为40hm²，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现10只带有标记．下列相关叙述正确的是（　　）

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	C．	此种方法可以调查该地的蚜虫种群密度
	D．	仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大

11．松树和松鼠的体细胞中都含的结构是（　　）
①细胞壁
②细胞膜
③叶绿体
④线粒体
⑤内质网
⑥核糖体
⑦中心体．

18．

15．下列有关探究光合作用过程的描述，正确的是（　　）

	A．	将充分暗处理后的天竺葵叶片一半遮光，光照一段时间，遮光部分遇碘变蓝
	B．	载有水绵和好氧细菌的临时装片，用透过三棱镜的光照射一段时间，绿光区域聚集细菌最多
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	D．	向小球藻提供¹⁴CO₂，光照一段时间，¹⁴C₅化合物先于¹⁴C₃化合物出现

13．胡萝卜素在人体内可大量转化为（　　）

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