题目内容

为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。下图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细菌的叙述正确的是( )

A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐

B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组

C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D．若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质

练习册系列答案
相关题目
14．甲（ATGG）是一段单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙（A-P～P～P）是转录过程中的一种底物．下列叙述错误的是（　　）
A．甲、乙、丙的组分中均有糖B．甲、乙共由6种核苷酸组成
C．丙是细胞内的一种高能磷酸化合物D．乙的水解产物中含有丙
13．生物兴趣小组的同学用马铃薯做相关实验，以下说法不正确的是（　　）
A．将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中，吸收水分的方式为自由扩散
B．将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中将不会出现质壁分离现象
C．将贮藏的马铃薯（块茎）放入高浓度的NaCl溶液中后马铃薯细胞液浓度会降低
D．将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂水浴加热后生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有还原糖
10．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
（1）促进茎生长的生长素最适浓度是10-4mol/L，此浓度对根的生长的效应是抑制作用．
（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是促进、促进、抑制．
（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进也不抑制生长．
（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次是根＞芽＞茎．
（5）纵观三条曲线可以看出生长素对同一植物的根、芽、茎三种器官的作用程度不同，单独看一条曲线则可以表明生长素具有两重性．

豌豆和果蝇都是理想的遗传学实验材料。图甲为豌豆一对相对性状遗传实验过程图解；图乙是果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图。请回答下列问题：

（1）甲图实验的亲本中，母本是 ；为了确保杂交实验成功，①的操作时间应在 。

（2）甲图实验中，操作②叫 ，此处理后必需用纸袋对母本进行套袋隔离，其目的是 。

（3）乙图Ⅱ细胞的名称是 ，每个细胞中有 个核 DNA。图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的 。

（4）减数分裂中染色体数目减半的根本原因是 。

下图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是（ ）

A．四图都可能表示白化病遗传的家系

B．家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者

C．肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁

D．家系丁中这对夫妇若再生一个正常女儿的几率是1/4

某男子既是一个色盲患者，又表现为毛耳(毛耳基因位于Y染色体上)，那么在这个男子的次级精母细胞中，色盲基因及毛耳基因的存在情况是（ ）

A．每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因和一个毛耳基因

B．每一个次级精母细胞中都含有一个色盲基因或毛耳基因

C．每一个次级精母细胞中都含有两个色盲基因和两个毛耳基因

D．有1/2的次级精母细胞中含有两个色盲基因，1/2的次级精母细胞中含两个毛耳基因

一对夫妻都是双眼皮，生了个单眼皮的孩子，说明( )

A．双眼皮是显性

B．单眼皮是显性

C．再生一个孩子一定是双眼皮

D．再生一个孩子一定是单眼皮
2．T2噬菌体侵染细菌的实验证明了（　　）
A．蛋白质是遗传物质B．DNA是遗传物质
C．DNA是主要的遗传物质D．蛋白质和DNA是遗传物质

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网