题目内容

5.如图为某同学画的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,错误的是(  )
A.被称为有机物合成“车间”的结构是5
B.图中出现了两处明显的错误,体现在结构2和4上
C.能发生碱基互补配对的细胞结构有9、4、3、6
D.在细胞分裂后期,7的活动会增强,合成结构8

分析 解答本题首先分析图解中所有结构,图中1是细胞膜,2是液泡,3是线粒体,4是叶绿体,5是内质网,6是核糖体,7是高尔基体,8是细胞壁,9是细胞核.
根据题中提出该细胞是洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根尖细胞不存在叶绿体,并且处于分裂状态的细胞无大液泡.

解答 解:A、内质网与细胞内蛋白质合成和加工有关,也是脂质合成的“车间”,A正确;
B、图中出现了两处明显的错误,首先根细胞没有叶绿体,因此不应出现结构4,只有成熟的植物细胞才有大液泡,故不应出现2结构,B正确;
C、能发生碱基互补配对的细胞器有3线粒体、4叶绿体、6核糖体,9细胞核中也能发生DNA复制和转录,C正确;
D、在植物细胞有丝分裂末期,结构7高尔基体与结构8细胞壁的形成有关,D错误.
故选:D.

点评 本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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5.蜜蜂营社会性生活,一个蜂群内的个体分为蜂王、工蜂、雄蜂,它们在蜂群中起不同作用.蜂王分泌一种叫“蜂王物质”的外激素来确保它在蜂巢中的地位,这种物质抑制其它雌性的卵巢发育,从而把它们变成不育的工蜂.
(1)“蜂王物质”属于化学信息,它的作用一方面保障蜜蜂生命活动正常进行,另一方面维持蜜蜂种群的繁衍.
(2)蜜蜂从植物的花中采集含水量约为80%的花蜜或分泌物,存入自己的第二个胃中,在体内转化酶的作用下经过30分钟发酵,回到蜂巢中吐出.由此可知,人类所喝蜂蜜中的能量来自绿色植物(或光合作用)同化的能量.
(3)蜜蜂在生态系统的组成成分中属于消费者.同一个蜂巢中蜜蜂居住的蜂房不同,不能体现群落具有垂直结构和水平结构,其原因是水平结构和垂直结构是群落的空间结构,指的是群落中不同种群占据不同空间,而同一个蜂巢中的蜜蜂属于一个种群.
(4)当蜜蜂受到敌害攻击时,蜂巢的蜜蜂一起向敌害进攻,此时蜜蜂之间的关系叫种内互助.蜜蜂螫敌害时,因尾刺有倒钩,常将自身的内脏拔出,导致蜜蜂个体死亡,这种现象对种群的生存是有利(有利、有害).
(5)刚迁入在食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害条件下的蜜蜂,种群呈J型增长.一个环境中的蜜蜂的容纳量是可变.(可变/不可变)

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